國小師「反對陪低年級生吃午餐」，家長轟失格 ... | 全國各校統一編號資料庫

2020年5月14日—台中市賴厝國小最近因為「老師該不該陪學生吃午餐再放學」一事沸沸揚揚。事件起於上百名家長投訴由台中市教育產業工會、校內教師會以「 ...

作者＼媽媽經編輯部[1]

台中市賴厝國小最近因為「老師該不該陪學生吃午餐再放學」一事沸沸揚揚。事件起於上百名家長投訴由台中市教育產業工會、校內教師會以「影響老師休息時間、低年級吃很慢、學生還在換牙、挑食…」等等理由，發起「反對陪低年級學生吃午餐」活動。

根據聯合新聞，賴厝國小校長過修齊表示，仍在問卷調查尚未定案。此案已引起校內家長、教師對立，台中市教育局將介入瞭解調查。去年，中市教育局曾發公文，因各校狀況不一，可依推動狀況自行決定要不要繼續「在校用完餐才放學政策」，前提是需與家長充分討論，且能照顧弱勢學生權益。

整理校內老師、校內家長與其他人的想法，看完不同的立場，媽媽覺得有沒有比較好的處理方式呢？

一、 老師的立場：剝奪受雇者休息時間，身心俱疲

台中市教育產業工會理事長林碩杰表示，中午用餐時間短，103年之前只要陪1天，一紙公文下令就讓老師工作量加重，6、7年來低年級老師身心影響很大，且因用餐時間短，餐前準備、用餐指導、用餐善後都是老師1人負責，幼兒園有2人輔導，教職員要應付很多突發狀況「精神緊繃」。

103年起學生用餐後再放學，卻讓許多老師工作量增加，無法好好吃飯，胃潰瘍，加速工作倦怠，有老師指出，白頭髮多了很多，日漸消瘦，一邊吃飯一邊管教學生，食不知味，午休時間被迫縮短，下午精神變很差。

二、 家長的立場：發問卷調查卻被老師阻擋，失格教師霸凌校園民主

賴厝國小家長會長林文傑：「（協調會時）其實老師一直都在講述，小朋友發育期間，牙齒不夠堅硬，沒有辦法咬硬的食物，吃飯時間太慢，太慢的話導致浪費很多食物，一直都在講這些，這對我們家長是不能理解的。」同時，部分家長也擔心弱勢學生用餐的需求會受到忽略。

林文傑指出，家長會發問卷調查學生在校用餐意願，卻被教師會阻擋，甚至引導低年級學生作答「不在學校用餐」，批評「失格教師罷凌校園民主」，導師均有領3000導師費，陪學生吃40分鐘午餐都不願意，要求教育局介入。

三、 教育局的回應：取消校內用餐再放學的前提，應凝聚師生共識

台中市教育局長楊振昇表示，公文並非解禁「在校用完餐才放學政策」，取消陪學生吃午餐的前提是，與家長充分討論並能照顧弱勢學生，近期會派員瞭解情況，維護學生權益凝聚師生共識。