1.黃世鈺(民88) | 全國各校統一編號資料庫
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幼教心百觀 | 全國各校統一編號資料庫
所謂的角落，亦稱學習區，是指一個有規劃且多樣性的學習環境，幼兒能夠在這裡，依 ... 在推動角落教學的過程之中，我發現理論是能結合實務教學的，活動中我做到了如下: Read More
第二章 | 全國各校統一編號資料庫
放教育影響後，與「角落活動」有關的教學實驗，並分析角落活動在今日國 ... 與幼兒學習有關的理論；第四節則探討角落中學習的相關研究。以期觀看或. Read More
在角落中，發現孩子的學習軌跡！感受我們對孩子的愛！ | 全國各校統一編號資料庫
2017年8月16日 — 一開始會接觸角落教學，是因為當時正在推動主題式統整課程， ... 我非常支持主題式統整課程及多元智能理論，為了要呼應這樣的新觀念，二話不說立刻就 ... Read More
幼兒的學習方法：角落教學法與講述教學法理論與實務 | 全國各校統一編號資料庫
角落教學理論- 本書主要在針對學前階段角落與講述兩項主要的教學型態加以闡述。全書分為理論基礎、教學實務與學習效果，共計三篇八章。第一章緒論，說明探討幼兒學習 ... Read More
角落教學 | 全國各校統一編號資料庫
什麼是角落教學： 在積穗附幼的教學型態中，孩子最喜愛也最樂此不疲的就是角落學習。「角落教學」或稱「開放教育」，其主要的教育理念是：以孩子的生活經驗為中心，讓 ... Read More
201110012235常見的教學模式與其學習環境的特色 | 全國各校統一編號資料庫
目前幼稚園進行單元教學時多盛行「學習區」或「學習角落」的運用，強調開放性的 ... Malaguzzi指稱瑞吉歐系統的理論是來自不同領域，將這些理論加以調整為所需，但是 ... Read More
以角落情境探討維高斯基之同儕互動 | 全國各校統一編號資料庫
在理論中我們瞭解「教學必須在ZPD中進行」、「教學必須考慮幼兒的潛在發展層次」、「瞭解實際的發展水準提供協助」(引自潘世尊，2002)。但教師如何有效判斷每一位孩子的 ... Read More
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