新竹縣芎林國小特教老師羅婉君臉上總是掛著笑容 | 全國各校統一編號資料庫

民國八十八年，羅婉君開始接觸特殊教育，去年考上臺東大學暑期特殊教育碩士專班，現仍進修中。她細心觀察各類孩子的需要，自己創作也和同事合作，編纂或編寫識字教材、資源 ...

〔記者黃美珠／芎林報導〕新竹縣芎林國小資源班老師羅婉君榮獲今年的全國優良特殊教育人員獎，全國各級學校含行政人員，只有卅二人得獎；國小幼稚園組十八名得主，半路出家的她佔了重要的一席。

羅婉君出身新聞圈，曾在美語雜誌社主編英文雜誌與高職英文用書，也曾在出版社編輯國小參考書，後來還轉行當過補習班的課輔老師、國中英語班教師。婚後，她隨也曾是媒體人的夫婿移居新竹縣，擔任起全職媽媽，甚至在志工服務還不流行的當年，就為了兒子當起了志工媽媽。

最讓她沒料到的是，這份志工工作居然為她開啟了另一扇門，一腳踩進教育界，而且還是特殊教育領域。當年放棄師專的羅婉君，兜了一大圈，年近四十竟踏上年輕時擦身而過的道路。

民國八十八年，羅婉君開始接觸特殊教育，去年考上臺東大學暑期特殊教育碩士專班，現仍進修中。她細心觀察各類孩子的需要，自己創作也和同事合作，編纂或編寫識字教材、資源班數學教材、時間教材等，協助有各類特殊需求的孩子長大。

雖不是科班出身，她不以「隔行如隔山」畫地自限，反而積極研習，取得魏氏幼兒智力量表等多項測驗工具證，辛勤筆耕、分享與特殊孩子的互動，也指導資源班學生投稿，曾獲新竹縣特殊優良教師肯定。

羅婉君還擁有特殊兒童鑑定與評量、學習障礙兒童教學與輔導 、自閉症兒童教學與輔導、溝通障礙兒童教學與輔導、兒童英語教學、兒童語文訓練、刊物編輯出版等特殊專長。

對於得獎，她說，回首過去，她最大的勇氣不是放棄新聞本業，而在於選擇一條全然陌生的道路，做為重新踏入社會的起點。而特殊需求孩子們的回饋，就是她最大的動力！