內壢老校雙語教學有效增班了家長連絡簿用英文回覆 | 全國各校統一編號資料庫

2019年5月2日—面臨2030雙語國家挑戰，桃園市教育局輔導內壢國小實施「雙語創新教學計畫試辦學校」計畫，引進專業中、外籍英語師資，建置...

面臨2030雙語國家挑戰，桃園市教育局[1]輔導內壢國小實施「雙語創新教學計畫試辦學校」計畫，引進專業中、外籍英語師資，建置校園雙語學習環境，推動雙語創新課程與沉浸式教學，減緩學區內學生外流情形，有效紓解鄰近國小超額的壓力，提升了孩子學習動機，讓孩子身歷其境說英語。

實践大學講座教授陳超明[2]輔導桃園市國小雙語教學，指出小一學英語不再只是背單字，應該從使用中學習，他肯定內壢國小還利用周會等活動加入英語學習，效果好迴響熱烈，外師在連絡簿上用英文跟家說明學生在校學習，有家長也用英文回應，是很好的互動也顯示家長重視、參與度高。

內壢國小周圍社區老舊，且無新社區建案推動，因此逐年減班，鄰近國小卻因新社區建設而逐年增班。為紓解鄰近國小超額壓力，讓家長能放心將孩子送往內壢國小學習，桃園市教育局106學年度起，先在內壢國小一年級實施每周3節雙語課，107學年正式推動「雙語創新教學試辦學校計畫」，引進3名外籍英語教師進行雙語協同教學。

目前一年級學生每周8節課以雙語進行教學，其中4節生活課程更讓外師全美語授課，並以科技輔助教學；二年級以上也另安排1至2節中外師協同教學的全美語課程，透過雙語社群持續推動「由下而上」的課程計畫，厚植札實學生的英語實力，營造學校特色。

內壢國小校長李安邦表示，一、二年級學生在生活課與綜合課中由中、外師引導完成小組任務，並透過機器人Zenbo帶領學生在情境中學習新知。107年英語學力檢測成績總平均較前一年大幅提升，並優於全市平均，因雙語教學推動有成，107學年度一年級學生人數共259人，吸納鄰近元生國小超額轉介生3班，占總學生數35%，另於108學年度新生為元生國小超額轉介比例達到43%，學校增加2班，協助紓緩元生國小超額壓力。

教育局長高安邦說，106學年度起逐年推動雙語創新學校轉型，平鎮區義興、桃園區快樂國小1至2年級至少三分之一課程採雙語教學，中壢區內壢、青埔國小1年級至少三分之一課程採雙語教學，並由義興、快樂、內壢、青埔國小及青埔國中組成「雙語學校聯盟」，投入經費約1978萬，聘用12名外籍英語教師到這5所雙語試辦學校教學，另補助雙語...