遠赴宜蘭給孩子自然學習圈 | 全國各校統一編號資料庫

2011年4月14日—以公辦民營為例，有許多家長對於主流教育現狀感到不滿，希望給子女更開放多元的發展空間。但是森林小學、種籽學苑等學校學費高昂，一般家庭負擔不起。

發布時間：2011-04-14

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宜蘭頭城人文國小邊的停車場上，四塊磚頭在兩頭排成了簡易的球門。下午三點一到，陳家兩兄弟迫不及待地騎著腳踏車到這展開一場激烈的曲棍球賽。

幾個月前，兩兄弟還背著沉甸甸的書包，低著頭緩步走在台北的街道上。為了讓兩個兒子能夠更快樂的成長，他們的母親李麗玲毅然決然地搬到宜蘭居住，「我想讓孩子有更完整的發展。」

今天在台灣各地，有愈來愈多家長跟他們一樣，為了讓子女有更好的教育環境，而選擇移居宜蘭。

現在宜蘭有一○七所國中小學，但是在縣政府鼓勵學校發展自己的特色下，從過去台灣的首座森林小學，到第一所打掉圍牆的開放校園，再到現在第一所公辦民營的國小，都座落在宜蘭縣。

多元的教育選擇，吸引來自各地的「現代孟母」紛紛移居宜蘭，以人文和慈心華德福兩所公辦民營小學為例，就有接近一半的學生來自外縣市。

追究宜蘭多元教育的原因，不難發現是由政府開放的觀念，加上多元的社區文化背景融合而成的。

新上任五個月的宜蘭縣長呂國華指出，宜蘭在創造一種教育上的實驗。

「我們希望有需求的孩子或家長，可以在這裡受到不同的教育，這也是提供給孩子多元學習的環境。」就像科學研究中的實驗組跟對照組一樣，宜蘭不怕當實驗組。

以公辦民營為例，有許多家長對於主流教育現狀感到不滿，希望給子女更開放多元的發展空間。但是森林小學、種籽學苑等學校學費高昂，一般家庭負擔不起。

於是宜蘭縣政府率先在二○○一年公布「宜蘭縣屬國民中小學委託私人辦理自治條例」，賦予公辦民營學校與公立學校相同的權益。由縣政府提供經費和校園，而交由民間團體經營學校，設計課程，讓教學不再一致化，而更多采多姿。

同樣也是為了教育環境而全家搬到宜蘭的人文國小前校長楊文貴指出，「縣府的態度，是讓一般家庭也可以選擇不同的教育方式。」...