嘆!一個財金系高材生:進了外商銀行,最重要的能力竟是「找 ... | 全國各校統一編號資料庫
2015年2月12日—台灣的年輕人,缺乏的是能力嗎?一位台大財金系畢業的學生,外表亮麗,而且極為聰明。她從入學第一天起就不斷被告知:去外商投資銀行才是有發展的路。
台灣的年輕人,缺乏的是能力嗎?
一位台大財金系畢業的學生,外表亮麗,而且極為聰明。她從入學第一天起就不斷被告知:去外商投資銀行才是有發展的路。於是,她大學極度努力,在激烈的競爭之中勝出,得到高盛實習的經歷,後來得到金融分析比賽台灣區冠軍的頭銜,最後進入著名的外商投資銀行擔任半導體股票分析員。
但她的光明人生並未就此到來。
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她愈是深入了解這個產業、了解她每天執行的業務,了解這個專業背後的真正面貌,她就愈覺得不堪聞問。她和我說了這些心底話:
投資銀行之中聚集了許多聰明而努力的人,這群人對社會卻沒有造成等值的貢獻。所有公開的資訊,都會在最短的時間內散播,靠公開的資訊幾乎不可能致富。所以,在投銀圈內,取得資訊的「專業能力」,可能包括和半導體大廠的銷售部門「打好關係」,訂單變化時會及早得知。「打關係」需要的絕不是財務分析能力,而是找好酒、找餐廳、找正妹的能力 -- 坦白說,有些手段和方法是「法律邊緣」的。
後來,她離開了那個「最有出息」的投資分析師職務。待不下去的原因有很多,卻不是因為能力不足。
競爭勝出者,並不見得勝任愉快
日前有機會訪談一位頂尖大學的行政主管,他告訴我該校的目標是培養領導人,於是我接口問:「貴校如何培養領導人?方法是什麼呢?」
「這幾年,我們學校成立了許多學程,培養學生各方面的多元能力」,例如創新創業能力、美感藝術能力、國際觀和外語能力…。一瞬間,我腦中閃過許多職場書的書名,類似《X歲之前要培養的Y種能力》。
無論在報章上,無論在學校行政或治校政策上,我們看到許多校長、大學教授擔心學生出校門的時候能力不足。於是,他們設立各種規則、課程、學程、改革招生考試…要加強「能力」。從長遠來看,學生真的很缺能力嗎?或者,話反過來說,那些在相對年輕就有成就的人,他們都是因為身懷轟動武林、驚動萬教的超能絕技嗎?
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