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108國中特教班示例10901.pdf(821.64KB)108國小特教班IEP示例10901.pdf(597.55KB)108國小資源班IEP示例10901.pdf(900.10KB)109彰化縣IEP示例-國中分散式資源 ...
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個別化教育計畫IEP | 全國各校統一編號資料庫
個別化教育計畫(IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫，不論該位學生是安置於普通班、特教班、資源班或特殊學校等，其 ... Read More
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108國中特教班示例10901.pdf (821.64 KB) 108國小特教班IEP示例10901.pdf (597.55 KB) 108國小資源班IEP示例10901.pdf (900.10 KB) 109彰化縣IEP示例-國中分散式資源 ... Read More
國小資源班教師對電腦化IEP 系統使用滿意度之研究 | 全國各校統一編號資料庫
由 張貽琇 著作 · 被引用 1 次 — 國立和美實驗學校國小部. 孟瑛如. 國立新竹教育大學特殊教育學系. 吳東光. 國立彰化師範大學資訊管理學系. 摘要. 本研究旨在瞭解國小資源班教師對電腦化IEP 系統操作性 ... Read More
嘉義縣特教資訊網 | 全國各校統一編號資料庫
0108國小課程計畫及IEP, --. 0108特殊教育學生課程調整, --. 0108特殊教育課程實施規範等課領綱－行政院公報公告版, --. 0110國中IEP, --. 0110國小IEP, --. Read More
永康國小110學年度第一學期期初個別化教育計畫(IEP)暨家庭 ... | 全國各校統一編號資料庫
一、依據特殊教育法第33 條及第46 條、身心障礙學生支持服務辦法辦理二、宣導簡報檔如附件. Read More
2 | 全國各校統一編號資料庫
學生之課程設計與IEP目標符合. 特教老師依據學生能力討論後設計目標，並召開IEP會議討論是否合適，並將書面資料利用通訊軟體傳給治療師，瞭解是否符合需求。 Read More
IEP起源與定義 | 全國各校統一編號資料庫
「IEP泛指一份書寫與整理完善的學生個別學習方案與歷程，其主要目的為：1. ... 勇於嘗試開一扇窗 2022-03-21; 新和國小力推特教融合讓特殊兒成為班級的力量 2022-03-18. Read More
【特教崩壞】IEP計畫擺爛7年桃園「甲等」小學遭爆偽造開會紀錄 | 全國各校統一編號資料庫
2020年9月26日 — 桃園中壢某國小爭議不斷，遭家長踢爆不給特教資源，孩子出事不通報，行政系統大崩壞。經家長追查更發現，對特教生最為重要的IEP（個別教育計畫），該 ... Read More
臺南市特殊需求幼兒個別化教育計畫撰寫指導手冊 | 全國各校統一編號資料庫
第6 條學生進入國民小學、特殊教育學校國小部、國民中學或特殊教育學校國中部之轉 ... 各園所依據實際IEP 運作情形，參考下列人員，至少擇一簽名：園長/園主任、特教 ... Read More
臺北市大安區新生國民小學 | 全國各校統一編號資料庫
個別化教育計畫相關法規條文（IEP）. 特殊教育法. 第二十七條 各級學校應對每位身心障礙學生擬定個別化教育計畫，並應邀請身心障礙學生家長參與其擬定與教育安置。 Read More
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【桃園市中壢區新街國民小學】統一編號:44970686
所在縣市:桃園市學校名稱:桃園市中壢區新街國民小學統一編號:44970686最近異動日期:1090803異動原因:變更負責人(含IDN)