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2019年1月31日—校長學經歷教育理念展望與期許校長賴英杰學歷台北市立師範學院 ...

教育理念

　　教育是百年樹人的志業，也是引人向善的歷程。教育是國家未來的希望工程，唯有以戒慎恐懼的心，做好每個決策，做對每一件事，帶好每一個學生，是身為校長者應有的基本信念。西諺云：「有怎樣的校長，就有怎樣的學校」，可見校長是學校辦學成敗的關鍵人物。校長身為學校領導者，應體察時代之脈動、掌握正確的方向、秉持教育的專業理念、傳承優良的教育傳統，以務實的態度，一步一腳印，形塑人性化的校園環境、提供多元化的學習課程、建立互信、互賴、共享的校園氣氛、暢達有效的親師溝通管道、活化校園學習氛圍，以達成教育目標。茲將個人的教育理念分述如下：

一、八個方針：    1.維護教育主體--讓學生能快樂的學習成長 學生為學校的校育主體，舉凡學校各項措施，應以學生安全、健康、快樂的學習成長為考量，「學生為首」永遠是最高的校務經營原則。學校教育應給予學生成功的學習經驗，讓孩子在受尊重、肯定的環境下，找到學習的樂趣；並從合作分享的過程中，學會同儕彼此激勵，且能獲得身心均衡發展的機會    2.尊重教師專業--讓老師能充分的揮灑專業      教師增權賦能是邁向專業自主的途徑，落實教師專業進修與行動  研究，提昇教師專業知能，增進教學效能。校長應以誠懇的態度傾聽、溝通，瞭解教師的需求；以服務的精神，有效支援教學活動；形塑學習型、教導型組織，激勵教師專業成長。讓老師的專長，得以盡情的揮灑；讓教師的專業，得以充份的展現。    3.拓展多元學習—讓學生多元潛能得以開展      培養學生適應未來的能力，開發多元智能，拓展多元學習平台，  尊重學生個別差異與適性發展，肯定學生多元成就，重視基本能力的培養，把每一個孩子帶上來、永不放棄任何一個學生。    4.創新學校經營--讓團隊能實踐璀璨的願景 融入企業經營理念，建立高效能的行政作為，藉轉型領導、道德領導、默默領導及第五級領導的權變，展現校長創新管理的領導能力，展現校長創新管理的領導能力，發揮團隊工作效...