人文國中小問與答 | 全國各校統一編號資料庫

若您先前曾讀過我紀錄安安在校的生活，您會發現人文的師生比和課程的豐富性很令人羨慕，一班約30個孩子卻平均有二位導師，這樣的師生比例在台灣的公立國小大概是唯一。可是 ...

ps: 這篇文章是99年6月寫的,然而經過兩年,由於學校經歷過不少變動，目前，人文的課程方向尚未穩定，對於所謂"培養孩子帶著走的能力"這人文的核心價值，似乎還有一段距離。期待人文這艘船上的掌舵者早日找到方向。(103/03/06)

pps: 目前的人文,因課程主導人之因素,似乎已盲茫然失去方向.我仍然期待人文能有思考清晰了解兒童和青少年發展的掌舵者出現,這並非不可能,因為曾經有過.(103/08/01)

若非人文家長,請先讀 :  人文國小中適性教育的NG花蓄--15[1]   人文國中小適性教育的NG花絮--14[2]  人文國中小適性教育的NG花絮--前傳[3]

有家長留言問了些人文國中小的問題，我覺得有必要公開來回答

 網友留言: 

最近，外子的公司同事的女兒,因為在國中適應不良，知道我們打算讓孩去人文就讀，找了一些人文的相關資訊後，她說想讓小孩去人文讀國中~ 她有去學校面談，回來後，她和外子說:「人文國小的家長的每年都要捐幾十萬，出入都是開名車，連去學校做面談，都要花xx測驗的費用~」

以下為安媽咪回應 

您好，看了您的留言，我要分二個部份來回答:

首先針對「人文國小的家長每年都要捐幾十萬，出入都是開名車」。不知道您的朋友這樣的訊息和觀念從何而來? 前幾個月有家長留言提到對人文國小的嚮往，但又說:「畢竟經濟狀況好一點的人才能唸人文」，我也不知道她的想法從何而來。我給她的回答是：

有一點您的觀察大錯特錯喔，不是經濟狀況好一點的人才能唸人文。的確，人文家長有一部分是因為經濟狀況不錯，才有辦法為了孩子的教育"孟母三遷"，而這些家長也因為如此，所以對學校投入許多時間和幫忙，也幸好有這些家長在，我...