數位時代反而對年輕設計師不利?輔大織品學院院長 | 全國各校統一編號資料庫
輔大織品學院院長何兆華,從教育體系結構面解釋為何近年來時尚產業人才面臨斷層,以及台灣年輕設計師的困境。產業要永續經營、富有活力,就必須要有 ...
我們想與你分享的是...輔大織品學院院長何兆華,從教育體系結構面解釋為何近年來時尚產業人才面臨斷層,以及台灣年輕設計師的困境。
產業要永續經營、富有活力,就必須要有源源不斷的新血加入,而對時尚產業來說,最有活力,創造力不受拘束的新血,莫過於尚在求學階段的服裝設計學生了。而要在嚴酷的時尚產業中生存並且發光發熱,所需要的不僅是熱忱、創意,更要有國際化的視野與紮實的基本功,然而,近年來許多業界人士表示,服裝設計科系培養出來的畢業生,雖然經過四年的磨練,對於設計、美感的造詣不亞外國,但對於打版、車縫的熟練度卻往往不足,而造成這種情況的原因,根據Just in XX主理人周裕穎的觀察,其實與台灣高等教育的體制有關。
「教育部規範的大學體系師資,不論是教授、副教授還是助理教授,都必須是博士畢業。」周裕穎說,「但在時尚產業裡,設計師很少讀到博士學位,因為不需要,相關的博士學位一般都是與行銷、管理學有關。」
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不只是高等教育體系以培養學術人才為基礎,因而造成需要大量時間磨練的車縫、打版等服裝設計基本工訓練時數不足。輔仁大學織品服裝學院院長何兆華教授也指出,台灣近20年來由於提倡通才教育,主張將「大學通識化」,造成大學的必修學分逐年減少,造成學生在課堂上磨練技術的時間縮短,加上教育改革後掀起的「技職高教化」的潮流,也令時尚產業人力培養產生斷層。「『大學通識化』主張當學生志向不明顯的時候,大學應該要提多樣化的選擇,造成很多學生各種能力皆通,但沒有專精。」何兆華教授說,「『技職高教化』又把技術學院改成大學,把過去以培養優秀技術人才的專科學校,變成培養通才大學,模糊了學校之間的差異性,也讓學習服裝設計的學生,技術變得不專精。」
輔仁大學織品服裝學院院長何兆華教授。(圖/輔仁大學織品系)
何兆華教授指出,以輔大織品服裝學院為例,絕大多數的學生在入學前,對於製作服裝可以說是毫無經驗,「大部份的同學,頂多就是在家政課縫過衣服、勾過圍巾。但在20年前,台灣有很多二專、三專、五專,可以培養很多很好的打版師,但現在大家都變成大學以後,因為大學的目標不是職業訓練,每個服裝設計的學生,只會有20至...
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