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2016年7月27日—國小安親班,填鴨仍為主流市場??走遍北中南的主要城市,接觸了許多教育領域的現況,讓我感到難過的是基層的教育現況,尤其是當你去訪問小孩子們關於 ...
國小安親班,填鴨仍為主流市場??
走遍北中南的主要城市,接觸了許多教育領域的現況,讓我感到難過的是基層的教育現況,尤其是當你去訪問小孩子們關於安親班、補習班的現況時,絕對會跟我一樣感到難過和無力感,因為填鴨式教育和體罰仍然是現今安親補習教育的主流,尤其是你下鄉去問哪家安親補習班最嚴格,也許還會打手心,那家安親班補習班生意一定很好,明明兒福法明文規定不得對兒童施以體罰,然而規定一套做的是另一套的現況仍然充斥著工商業、政治、文化、法律、教育...等,甚至是整個社會,所以每次談到這個議題時,總會讓我感到難過又無奈。
國小六年是自主學習的關鍵期
我特別重視國小階段的教育,因為國小對於孩子16年的教育生涯是一個非常重要的階段。根據知名心理學家艾瑞森的心理社會發展理論提到,6~11歲學齡階段是決定一個孩子發展勤奮與自卑的重要階段,也就是說這個階段的孩子所得到的教育會決定這個孩子養成勤奮向上的性格,或者是自卑沒自信又害怕努力的性格,而左右這個性格的重要因素就是成功經驗以及失敗經驗的多寡。因此,國小階段的教育方式會嚴重影響到孩子未來一輩子的學習,就好像我們在工作時,一直遭到主管的否定而沒有成就感,很快就會離職的意思一樣,不一樣的是,孩子沒有主動離職的權力,所以國小階段的孩子實在是需要父母親多花幾分心思好好的理解與陪伴。
我認為國小階段的學習都是非常基礎的東西,只要孩子願意在課堂專心聽講60%以上,然後回家的作業按時完成,國小的成績即可維持在基本的目標沒問題,一但養成了習慣,國小就該讓孩子們增培養一些其他的興趣、才藝或專長,因為接下來的國中三年、高中三年繁忙的課業壓力之下,很難再有時間讓父母主動去培養孩子任何興趣或專長了。因為目前我們看到大部分的孩子都是因為學習不好玩、學習有壓力、要寫一堆作業和評量,而導致不喜歡學習,而這些學習壓力理應在國中、高中各方面都比較成熟後才來面對這些壓力,如果從國小就開始排斥學習的話,那接下來我們就會看到很多到了國中、高中階段還被父母親盯著讀書的孩子們,而其實更辛苦的是父母親。
教育求效率?? ...
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