弘文高中109大學學測成績再創佳績 | 全國各校統一編號資料庫

弘文高中109大學學測成績再創佳績弘文高中109大學學測成績再創佳績，72級分以上共有2位，學測選考四科總級分達45級分以上者總計70人，70位學生中共有48位學生是弘文 ...

弘文高中109大學學測成績再創佳績

弘文高中109大學學測成績再創佳績，72級分以上共有2位，學測選考四科總級分達45級分以上者總計70人，70位學生中共有48位學生是弘文國中部直升的學生，近70%直升學生整體亮麗優異的表現，更是受到家長及各界的肯定。

    廖宜柏同學72級分，弘文國中部直升的學生，從小深受父母親的教育薰陶，父母親非常鼓勵孩子要多方面學習及參與，他總是自動自發的主動求知與學習，一有疑難便埋首於書堆之中，富有研究的精神

，懂得觀察、思考與創意，尤其直升弘文高中時，深受地科及天文社的指導老師影響，對於課業及天文學科學習，都是積極樂觀進取的態度，尤其參與學校各項天文及觀星活動時，努力不懈的精神，積極地面對問題，勇於嘗試，未來也將以選填地球科學或工程相關方面的學系目標努力。     施沛均同學四科50級分，弘文國中部直升的學生，家庭經濟困難

，母親領有重度殘障手冊，學生國小畢業時，親人希望學生能受更完善的國中教育，因此張輝政校長了解學生家庭狀況後，提供學生入學獎學金及各項急難獎助學金，讓學生得到完善的照顧安心就學，並且全額補助參加日本教育旅行活動，學校用心對學生的教育及栽培，深受學生家人的肯定。

配合高中免試入學、就近入學政策，弘文致力於「多元創新、國際弘文、品格第一」辦學目標發展卓然有成，並且榮獲教育部12年國民基本教育課程綱要高中及國中雙前導學校殊榮。近年來，學校更積極開發課程，重視各項的教學及活動，必須融入教育的意涵，讓學生去體驗發表，更鼓勵課程創新，師生藉由分組、討論、分享、反思的教學方式，達到學習效果，在溫馨的校園中增添活潑的氣息。109年度弘文大學學測成績再創佳績，證明弘文的孩子可以學得更快樂，同時學得更好！