找回濃濃的人味一我對司法官養成教育的幾點觀察與想法 ... | 全國各校統一編號資料庫
從一位剛剛完成司法官考試、通過司法官訓練所的新生代法官的經驗,...的主要是司法官的職前訓練,也就是於通過司法官考試後,執行偵、審職務前這段期間的學習心得。
找回濃濃的人味 一我對司法官養成教育的幾點觀察與想法 毛毛蟲以往法學教育關注的面向,有相當大的成份著重在爲國家考試、資格考試作準備,因此並非十分寬廣。從一位剛剛完成司法官考試、通過司法官訓練所的新生代法官的經驗,我們必須要質問:目前司法官的養成教育,是否眞的能爲國家培育出一位好法官? 司法官的培育可以從許多面向談起,舉凡大學法律系學制、國家考試制度、實習制度、在職進修管道、獎懲制度……等都與司法官人格、學識之養成密切相關,礙於筆者的時間、能力及體驗,這裡談的主要是司法官的職前訓 練,也就是於通過司法官考試後,執行偵、審職務前 這段期間的學習心得。
司法官訓練四階段
在這階段的法律人姑且稱之為「準司法官」或 「學習司法官」,他們必須在法務部司法官訓練所受兩年的實務課程訓練。在這七百多個說長不長,說短也不短的曰子裡,學習歷程可以區分成四個階段:
第一階段是到行政機關見習,由訓練所安排,接洽學習機關,諸如調查局、刑警局、縣警局、金管會、智財局、國貿局、會計師事務所、證交所、市政府等公家或民間單位,由各該受邀單位自行安排課程,或提供見習機會,俾使準司法官們對相關領域能有初步的瞭解;
第二階段則是返回所内上課,課程内容尚稱多元,包括保健養生、音樂欣賞、心理分析、電腦及體育等項目,但這些吸引人的課程僅具點綴性質,主要的課程仍是集中在民、刑、檢書類之撰寫、實務見解 之熟稔、擬判、大、小考試等;
第三階段則是院檢實習,以師徒制一對一的方式,由在職法官、檢察官指導準司法官實際參與案件之承辦,包括民事、刑事、檢察、少年、家事、執行、簡易等各種案件類型;
第四階段則再度返所,完成擬判、口試及依成績、名次決定院、檢及地域等分發事宜。
見微知著的司法官訓練
我們應該如何教育下一代?我們想把他們變成什麼樣的人?我想這是任何一位教育學家窮其一生想努力回答卻都難以完整回答的大哉問,想想台灣的教改就可以清楚地暸解,這種最根本、極具本質意...
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