廢棄中新生：從太平國小到基隆設計與建築者之家 | 全國各校統一編號資料庫

2020年3月27日—2019年，基隆市府的「基隆市公辦都更專案辦公室」和「大歷史場景再現專案辦公室」也進駐太平國小，成為都市再生的策略中心。走上太平國小舊校舍頂樓，俯視 ...

其中很多故事，從廢棄的太平國小開始。

與其他在少子化趨勢下的學校一樣走向廢校命運，不同的是，太平國小舊校地在基隆市府的用心規劃下，以「基隆設計與建築者之家」之姿重新成為社區生活和城市美學的公共基地。而這個「美」不只存在藝術創作的視覺層次，更是生活之美、人與人情感的美。

淹沒在近年來發光發熱的基隆各種新聞消息之間，從一次次在「設計與建築者之家」舉辦的活動報導中，外人可能很難深刻感受到一個城市舊空間活化運用所帶來的改變。已經連續舉辦三年的「基隆山海工作營」，透過與藝術設計相關科系師生合作、邀請民眾參與，改變了社區樣貌，也凝聚了地方意識；以這個地方為平台，透過一次次展覽、工作坊等事件，串聯民間專業者，打通基隆設計與建築的網絡。2019年，基隆市府的「基隆市公辦都更專案辦公室」和「大歷史場景再現專案辦公室」也進駐太平國小，成為都市再生的策略中心。走上太平國小舊校舍頂樓，俯視基隆在山海之間富有層次感的美景，這個具有戰略意義的獨特位置，似乎再適合也不過。

「地方政府積極投入社區營造有兩個好處，」基隆市政府都市發展處處長徐燕興表示：「首先是，過程中我們能真正聽到社區在想甚麼、社區的需要，找尋我們共同的課題；第二是慢慢串起社區和環境的認識，因為有很多熱情的社區人士在過程中會發現他們是可以參與的，然後大家一起來處理這些課題。」

專業者、學生成為擾動的力量，在與居民充滿歡笑的訪談間，貼近了在地的生活與文化，也因而能用設計創作出滿足地方生活、展現鄉土特色的作品。社區民眾則是主體，在預算有限的基隆社區，不少人紛紛貢獻專業，工匠、水泥匠人紛紛挽起袖子，社區媽媽們也不遑多讓地端出一盤盤好吃的菜作為慰勞。

「這些人都很願意奉獻、參與社區事務，甚至已經開始形成一個團隊，慢慢我們就能和他們一起做點事，用很小的預算、非常有人情味地處理社區的需求。甚至有些人現在談社區發展可能比單位裡的同仁更深入，我們也開始和他們交換意見，讓他們參與。」徐燕興說。「我們也開始在這個平台和...