主題活動奇妙的大自然科學教案 | 全國各校統一編號資料庫

2021年1月29日—Ⅰ小班社會科學教案大自然真美妙.[教材簡解]大班主題活動《大自然的語言》是孩子非常喜歡的一個主題，因為大自然奇趣盎然。藍天白雲，風霜雨雪，日 ...

Ⅰ 小班社會科學教案大自然真美妙

[教材簡解] 大班主題活動《大自然的語言》是孩子非常喜歡的一個主題，因為大自然奇趣盎然。藍天白雲，風霜雨雪，日出日落，大自然規律為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇："天上為什麼會下雨？""風是從哪裡來的？""為什麼雲會有各種形狀？""樹林里有什麼秘密？"等等問題層出不窮，本節活動我將孩子們帶到大自然中，讓他們通過自己的各種感官來探秘自然、了解自然。 [目標預設] 1.引導幼兒運用感官探求自然之謎，並能用語言大膽表述自己對自然的了解和感受。 2.在游戲過程中感知自然與人類生存的重要性，並嘗試用自己的方式表現出來。 3.激發幼兒熱愛大自然的情感。 [重點、難點] 重點：運用各種感官探究自然，並嘗試用自己的方式表現出來。 難點：通過游戲等形式與幼兒共同探秘自然，激發幼兒熱愛大自然的情感。 [設計理念] 大教育家蘇霍姆林斯基曾這樣告訴我們："在人的心理深處，都有一種根深蒂固的需要，這是希望自己是一個發明者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。"讓我們給孩子多一些參與機會；多一點參與的空間；多一點實現需要的滿足！ [設計思路] 孩子天生是個探險家，與其在教室內帶領孩子觀看各類圖片，不如讓孩子置身於自然之中，陶行知先生的"生活即教育""六大解放"，促使我利用一次郊遊，帶領孩子通過"摸摸大自然"、"聽聽大自然"、"記錄大自然""呼吸樹的游戲"等環節，引導幼兒關注大自然現象。在體驗和想像空間的同時，為幼兒創設更為廣闊的自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識。感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗大自然的魅力，激發他們熱愛和探索大自然的興趣。從而讓他們了解自然現象與人類的關系，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。 [活動准備] 1.與家長共同為幼兒准備野外生活所須攜帶的物品，每人一個背包。 2.彩紙、筆若干。 [教學過程] 一、摸摸大自然的身體找一塊安全地帶，幼兒自由結伴二人一組，一位...