偏鄉小校轉型反影響學童權益？ 北平華德福喊「誤會大了 ... | 全國各校統一編號資料庫

2021年5月30日—新竹縣立北平華德福實驗學校的前身是學生不斷流失，面臨裁併校危機的北平國小，轉型後成為許多家長競相要把孩子送入的另類明星小學，圖中的新校舍可望 ...

新竹縣立北平華德福實驗學校的前身是學生不斷流失，面臨裁併校危機的北平國小，轉型後成為許多家長競相要把孩子送入的另類明星小學，圖中的新校舍可望今年暑假後啟用。（記者黃美珠攝）

〔記者黃美珠／新埔報導〕偏鄉小學爭取不被滅校，轉型改走實驗教育後反而犧牲原學區學童入學權益？新竹縣立北平華德福實驗學校就面臨地方鄉親這樣的質疑。有鄉親抱怨，偏鄉很多家庭是經濟弱勢，家長忙於賺錢。北平華德福轉型後改採大學區制，學生入學條件之一要家長到校研習和工作，名額有限、在地家長很難配合下，收的多半是其他鄉鎮學生，這讓地方不滿，學校保住了，孩子卻一樣要送去外面才有書唸。

北平華德福校長王紹先澄清說，鄉親們誤會大了！該校是保障當地、北平里在籍的小一新生入學權益的。

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他說，該校因是公辦公營的實驗教育學校，很多理念會跟家長的傳統印象不同，所以入學前，他們希望家長能先參加校內或同屬華德福體系的讀書會等研習活動，深入了解他們的辦學理念，積累家長們的「研習時數」。

順利入學後，該校則期待家長透過抽空到校幫忙整理校園等工作，更加認識學校、班親，凝聚向心力，所以設計要求家長「工作時數」的機制。

但為保障前身北平國小原來學區內小孩的就學權益，該校對設籍北平且跟父母、祖父母甚至是叔伯同住的小一新生，校方在取得相關資料後就會進行家訪，了解家長讓孩子就讀北平華德福的意願。只要他們願意，這類的小一新生，其家長是根本不用研習時數和到校面談，小朋友就能直接入學的。

他以2019到2021年這3個學年為例，北平里實際在籍小一新生分別是8人、4人、3人，後來真正報到入學的各是6人、3人、2人，顯見當地學童就近入學的權益並不受影響。

至於國一新生，王紹先說入學第1順位是該校小學部應屆畢業生。因為這些學生和家長已在小學有過華德福的洗禮，所以入學前家長是必須有一定研習時數，再跟孩子一起與校面談才能順利直升的。