台灣教會學校究竟會拉近人與信仰的距離或是使人更抗拒?開講 ... | 全國各校統一編號資料庫
2021年5月25日—我國高中時期讀了六年的私立教會學校,許多教義及信仰道理都偷偷地藏在每一天的生活之中。六年下來,不論正面或負面,或多或少都會被影響, ...
我國高中時期讀了六年的私立教會學校,許多教義及信仰道理都偷偷地藏在每一天的生活之中。六年下來,不論正面或負面,或多或少都會被影響,甚至塑造對此種宗教特定的價值觀。
本文將會著重在我較熟悉,且教義重視一神信仰的基督及天主教作探討,也僅討論宗教因素對學生的影響。
從教育部網站統計,全台灣共有40餘間高中職是教會學校,每年畢業於這些學校的學生不計少數,影響力驚人。若教會學校能夠拉近人與信仰的距離,進而使學生成為信徒,那數量相當可觀。反之,若教會學校反而使學生對宗教更加排斥,那麼未來肯定會衝突不斷。
負面宣傳方法使人對宗教更敬而遠之
案例一
這是我國中時發生的故事。那時正值情竇初開的年紀,班上出現了情侶,班導發現後在某個早自修發下一人一份資料,上面是詩歌《愛的真諦》歌詞。
歌詞如下:
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,
不計算人家的惡,不喜歡不義只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,
凡事忍耐凡事忍耐,愛是永不止息。
班導同時不斷向班上強調真正愛為何,年紀還輕的學生本分又是什麼。那時的我雖然不是當事人,卻覺得相當不舒適。雖然老師的立意良善,可能是提醒年輕的學生在愛的當下要謹慎,但當下只覺得若是當事人,肯定會有種被公開羞辱的尷尬感,也會有被否定的錯覺。
案例二
最令我無解,認為宗教過度拉扯教育的經驗,是在高三某次的升學講座。那時接近學測,所有考生都焦頭爛額壓力大的不行。學校當時提供升學講座給全高三學生,目的在於幫助學生了解在面對升學困境時該如何面對,心態如何調適。然而,當次講座卻充滿了「宣教」意圖。演講者並沒有針對「升學」提供學生建議與幫助,而是舉了美國運動員的信仰故事為例來闡述宗教...
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