展覽介紹 | 全國各校統一編號資料庫

今年初夏，屏榮高中多媒體設計高一、高二的同學，透過觀察與創作，分享我們在屏東生活的樣貌與理由。牡丹社事件的歷史故事，被一年級同學以皮影戲的形式演出，另一 ...

一直以來，屏東對許多人來說，有著很多既定的想像：「台灣最南部的地方」、「很遠很鄉下」、「很熱」、「有很多山很多海...」、「墾丁就是屏東」，在隨著近年來的城市行銷、燈會、熱帶博覽會、設計展與各式活動的舉辦，還有許多屏東在地人、在地企業的投入與努力之下，屏東的能見度大大的提高了，越來越多人喜歡屏東的樣子，也開始想像「如果在屏東生活是什麼感覺呢？」

今年初夏，屏榮高中多媒體設計高一、高二的同學，透過觀察與創作，分享我們在屏東生活的樣貌與理由。

牡丹社事件的歷史故事，被一年級同學以皮影戲的形式演出，另一組成員發揮創意製作了「水果比拼」大會場，讓屏東最驕傲的水果登上伸展台，化身為超級巨星。Tunel Book觀景書讓場景與角色形成多層次的有趣景深，呈現屏東特產、知名景點與屏東人所熟悉的日常生活百態。

PingTung AmaZing文字插畫讓同學觀察屏東的文化、觀光、景點中的造型，與英文字母結合，再發展成主題插畫，各具風格！另外同學還使用他們最熟悉的創作工具「相機」，根據十種基礎設計課程的美學法則，拍攝與記錄生活日常之美。

二年級以半立體紙雕作品探討造型的抽象與規律之美。另外重頭戲更聚焦在二年級的互動多媒體繪本上。

學生必須先瞭解書籍的製作流程，撰寫劇本、設計角色、繪製場景與分鏡，完成繪本畫面後，再將故事的重要橋段配音、以2D動畫演出，最後發展豐富的周邊商品。從靜態到動態的整合，考驗與呈現了學生跨領域的表現力與創造力。傳統繪本的角色與場景躍上螢幕，創造更豐富的閱讀體驗！

在屏東居住著、生活著的我們，試圖表達自己眼中...