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新竹市私立黎明幼兒園，園方用心、老師愛心、幼兒開心、家長放心、社區同心.

　　孩子已經四歲了。媽媽說：「她什麼事都會自己做，就像個小大人呢！」爸爸說：「她這麼成熟，可以上幼兒園了。」可是，奶奶認為：「這麼小就送去上學，會被別人欺負的！」爺爺的看法卻不同：「去學校跟別人一起玩玩也好，順便學點規矩，免得在家吱吱喳喳的。」

　　大人你一言我一語地在決定孩子的未來，但他們可知孩子的想法？是否確知孩子有能力應付學校的生活？的確，孩子何時入學、需不需要上幼兒園，這些問題都是爸爸媽媽需要好好考慮的。

◎孩子的成熟度夠了嗎？ 基本上，幼兒的成熟度愈高，適應環境的能力就相對的愈強，所以何時入學就要從他的成熟度來衡量了。以下有一些指標，可以協助家長檢核，看看孩子是否夠成熟、可以上學了。

＊一、在語言表達方面： ◎會用三個字以上的句子（包含主詞、動詞、受詞）來表達，如：媽媽我愛你、我要玩車 　子、我不要吃等等。 ◎會問問題，如：「什麼」、「那麼」、「誰」。 ◎會說故事並分享意見，表達自己的感受。 ◎大約知道200－300個字。孩子不僅要能聽得懂別人的意思，還要有語言表達能力，才能夠 　表示自己的意思，與別人溝通，否則也不知道如何請求幫助，而導致情緒上無法適應。

＊二、在生活自理方面會自己做以下這些事： ◎上廁所，並在大人協助下穿脫褲子。 ◎上下樓梯。 ◎洗手並擦乾。 ◎收拾玩具。 ◎進食。 　　孩子喜歡自己動手做事的本性，從一歲半左右就可以看的出來，例如拿湯匙吃飯，有些技巧雖仍不純熟，但孩子卻會有許多成就感。所以，入學前讓孩子做些他能力範圍所及的事，入學後他就不必事事依賴大人，對自己也不會沒有信心，對入學適應會是一大幫助。

＊三、在社會性方面 ◎會和小朋友一起玩。 ◎懂得輪流、排隊等規則。 　　願意與人分享，是孩子在社交上減少與人衝突的重要關鍵，如果孩子入學前即有許多這方面的經驗，他會喜歡到學校，較不會畏懼上學。以上所提及的入學指標，是從...