华德福学校的五年级分享（上） | 全國各校統一編號資料庫

2014年7月28日—在课程架构之下，透过华德福的教学方法，然后就可以按学童的程度来规画教学内容。在西方，华德福五年级的语文课主要讲的是希腊古文明。基于教学对象是中国 ...

作者：曾紫玉（仁美华德福老师） 出处：《琉璃光养生世界》2010年8月 配图：来自Pinterest

The gift of light, I thankfully hold,

And pass to my neighbors its shining gold

That everyone may feel its glow

Receiving and giving

May love and grow

When all our brothers

Have lit their light

No more shall continue the darkness of night

But joyful all man

The message shall hear

“The Christ draws near!”

这是我们一早的晨诗。在晨圈活动完后，我只需点燃蜡烛，那些还在吵杂忙乱的学生就会站定在自己的位子上，我用眼光扫过这群孩子，如果都定下来了，我就让学生一起念我们「光之子」班的这首晨诗。不用呼喊，不用叫骂，这个「过门」的动作，让学生们自然安定地进入学习之流，开始了一天的主课程。

华德福的教学架构

华德福的五年级教些什么呢？人智学按照孩童的发展定出了一个教学架构，一、二年级的学童，还沉浸在梦幻中，童话、圣人和寓言故事是语文课的内容；三年级的孩子渐渐察觉到自我是独立于世界中的，会有一个跨过九岁的转折点，这时自然主课程的建筑与农耕可以建立他们进入尘世的能力与信心；四年级的孩子特别会分小派别、小团体，这时的数学主课程也顺应了这阶段孩子的天性而教他们分数，语文主课程则用打斗结果是两败俱伤的北欧神话来教育他们；五年级则发展到了一个孩童最均衡、优美的年代，这时也最能够体会古...