成績考查 | 全國各校統一編號資料庫

二、德行評量：依行為事實綜合評量，不評定分數及等第；其項目如下：.（一）日常...二、重修後成績及格之科目，其成績依前條第一項各款所定及格分數登錄。

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教育部頒高級中學學生成績考查辦法[1]

97.06.26教育部台參字第0970115274C號令

中華民國九十八年十月二十六日教育部台參字第 0980177193C  號令修正發布第4、7、8、10、12、13、17、19、22 條條文；並自發布日施行；其中第7、10、19  條條文自九十九年八月一日施行

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本校成績考查辦法補充規定

99.02.22校務會議討論修正通過

第1條[2]

本辦法依高級中學法第四條第二項規定訂定之。

第2條[3]

高級中學學生成績考查，包括下列二類：

一、學業成績：採百分制評定。

二、德行評量：依行為事實綜合評量，不評定分數及等第；其項目如下：

（一）日常生活綜合表現與校內外特殊表現：考量學生之待人誠信、整潔習慣、禮節、班級服務、社團活動、參與校內外競賽情形及對學校聲譽之影響等。

（二）服務學習：考量學生尊重生命價值、規劃生涯發展、提升生活素養、體驗社區實際需求，具備公民意識及責任感等。

（三）獎懲紀錄。

（四）出缺席紀錄。

（五）具體建議。

第3條[4]

學業成績考查之科目，依教育部所定課程規定辦理。每一科目學分之計算，以每學期每週授課一節，或總授課節數達十八節，為一學分。

第4條[5]

學業成績考查應參照學生身心發展與個別差異，並依學科及活動之性質，兼顧認知、技能及情意等學習結果，採擇多元及適當之方法，於日常及定期為之，其日常及定期考查方式，除本辦法另有規定外，由各校定之。

第1條

學業成績之考查，應兼顧認知、技能、情意等學習結果，酌採下列多元適當之方式評量：口頭問答、演習、練習、實驗、實習、實作、閱讀報告、實習報告、紙筆測驗、作文、隨堂測驗、調查採集報告、工作報告、研究報告、小型論文。

每學期定期考查二至三次，得由各教學研究會議依課程性質及學分數決定之。

一般科目...