忍了三年！中市6國中生指控遭導師體罰加霸凌3年畢業前才敢 ... | 全國各校統一編號資料庫

2020年6月29日—我的孩子被七位同學毀謗名譽跟言語霸凌，學校居然不認為是霸凌，霸凌單寫了14張，卻說不是持續沒有構成傷害，難道要跳樓身亡才算傷害，教育 ...

台中市北區某國中6名學生向市議員投訴，在校3年長期遭導師言語霸凌，甚至還被乎巴掌，期間向輔導室求救，反而被輔導人員向導師「密報」。台中市議員王立任、謝志忠及張玉嬿今（29）日舉行記者會，要求教育局主動介入，如果該教師不適任，該解聘就解聘。

今天有6名學生由兩位家長陪同出席記者會。賴姓家長說：「陳姓女老師擔任他孩子國一至國三導師，但他的孩子這三年備受老師言語、行為羞怒，使孩子身心出現極大傷害；還說他試圖請孩子向學校輔導室請求協助，結果輔導室反而破壞承諾原則，透露給孩子的導師知道，殊不知導師就是迫害者，如此毫無輔導專業。」家長怒問：「誰敢把孩子交給學校？」

同班的葉同學指控陳姓導師經常情緒暴走，在班上飆罵同學，聲音大聲到整棟大樓都可以聽到；同學還指出老師採用分化、孤立，帶頭歧視班上資源班同學，甚至以成績優劣、明令成績好的同學不能與成績差的同學在一起。

黃姓學生家長更是直言自己孩子，遭到導師打巴掌。家長說：「孩子為了避免另一位班上同學投訴導師的小卡，被導師發現，影響即將畢業的班級氣氛，在爭執過程中被導師打了一個巴掌；當天孩子回家後，我打電話向導師詢問求證，反遭導師嗆聲、掛電話。」

台中市議員王立任調查，發現陳姓導師誇張行徑不止如此，在該班國二時就涉及多次體罰學生。王立任議員說：「該班導師在國二時就已發生體罰行為，賴姓同學也在國二請求輔導室協助，學校卻完全未有作為，也未啟動相關處理流程，進行調查、輔導、教評會、報請教育局。」

王立任還說：「教育局做為主管機關，應主動介入調查，假若陳姓導師已符合教師法第14條情形之一，理當教育局應做為學校後盾，對於不適任教師，該解聘就解聘，而不是為保障教師工作權忽略學生受教權。」

謝志忠議員則說：「師者傳道授業解惑，同為父母的他感到心疼，一位導師三年來以號碼叫學生，一視同仁不分成績，這就是霸凌。針對這種霸凌要盡快啟動不適任機制。」

同為出席的王翼升律師，補充說道：「針對黃同學、賴同學遭受霸凌部分，老師可能會涉及刑法傷害罪、公然侮辱罪，也違反兒童及少年福利與權益保障法第49條1...