principal [臺南市中西區進學國民小學] | 全國各校統一編號資料庫

姓名：周生民 辦公室電話：06-2133007 轉 801

79.8.1 ~ 84.7.31 新北市安坑國小教師兼事務組長

84.8.1 ~ 85.7.31 高雄市明德國小教師兼體育組長

85.8.7 ~ 91.7.31 臺南市永福國小教師兼生教組長

91.8.7 ~ 96.7.31 臺南市開元國小教師兼訓導主任

96.8.1 ~ 101.7.31 臺南市永福國小教師兼訓導主任、總務主任

101.8.1 ~ 105.7.31 臺南市仁德區依仁國小校長

全民英檢初級合格

採購人員基礎訓練合格證照

幼童軍兩顆木章持有人

台語認證B2級合格

一、快樂學習，專業教學 秉持以「學生為中心」的理念，學校的環境設備、情境佈置、課程研發、教學設計、教材編選、活動規劃等，均應考慮學生不同的能力、興趣和需要。並且尊重學生的個別差異，以「多元化、適性化、個別化」的精神進行教學，維護學生受教權，開展學生多元智能，培養成就動機，建立學習自信。尊重教師專業自主與成長，協助教師提昇專業知能，建立教師專業地位與形象。

二、適性教育，全人發展 教育的主體是人，而且是未成熟、具有發展潛力的人，所以對人的肯定與尊重，應是教育的前提，在這前提下致力促使個人的自我發展，則是學校教育的目標。所以學校教育的實施，應以了解學生個別差異為基礎，適性教育理念為核心，依據學生不同的能力、興趣、需要給予不同的學習進路輔導，以促成全人的發展。

三、掌握目標，五育並重 依據國家教育宗旨、教育法令、社區環境、學校特性、學生生活背景等因素，研訂學校教育目標，並以生活教育、道德教育為中心，培育德、智、體、群、美五育均衡發展的學生。

四、行政積極，家長參與 行政的主要精神是「支援教學」，要運用科學管理，以靈活主動的行政措施，提供師生安全的學習環境及充裕的教學設備，以提高教學效率。因此，要以「主動、積極、服務」的精神，力行「參與管理」，並結合家長的人力、智慧及社區等外部的各項資源，...