沒有上下課鐘聲彰化這所學校無懼少子化逆勢增班 | 全國各校統一編號資料庫

彰化田中鎮私立文興中學讓學生自我管理、多元學習的特色，讓其它學校苦於少子化[1]縮班之際，文興卻逆勢增班，成為當地的明星學校。

文興中學校長林慶國10前上任後，不再只重升學[2]，更重視學生的生命教育、文學素養，希望學校教有所方。教務主任許俊敏也表示，學校自1998年開始為了追求更安靜優質的學習環境，不再使用任何鐘聲，學生所有的作息都是透過牆上的時鐘自我管理，因此校內的學生對於時間管控比他校同齡生更為成熟。

許俊敏表示，學校也重視生活能力與發展多元，其他學校可能會捨棄的家政、童軍課，文興的學生照表上課，校內也有生命教育讓學生了解生命的起源、價值、意義，此外聖誕前夕到校外報佳音等活動都成功刺激學生對於公共事務的參與度，讓學生對於學習更有熱情，每年國中部三分之一考上彰中、彰女，因此造成學校不畏少子化逆勢增班。

許俊敏指出，學校在生命、品德教育外，非常重視語文素養，以往學校常將社團或自習課拿來加強英數理化等科目，文學素養與語文能力反而被冷落，導致學生考試時常常題目都看不懂，為了改善這種情他選擇與聯合報寫作教室合作，讓學生們接觸不同的學習方式，果然有效提升學生的學習熱情，也獲得家長們的支持。

國二真班的學生莊鎧肇說，以往聽到作文總是興趣缺缺，直到上聯合報寫作教室後才發現作文課也能這麼有趣，現在他都相當期待每次的作文課。學生傅廷承說，以往絞盡腦汁才能擠出3、4百字的文章，上課後已能在短時間內寫出一篇5、6百字的作文，進步相當明顯。國二真班學生莊鎧肇(左)、傅廷承(中)，對於導師(右)支持學生寫作學習相當感謝。記者洪上元／攝影文興中學教務主任許俊敏(左)推動學生的語文教育不遺餘力，在暑期聯合報寫作營隊結束後親自頒發結業證書給國二真班學生陳倉諭(右)。記者洪上元／攝影