國小雙語教學實驗要讓孩子自信說英語 | 全國各校統一編號資料庫

2019年5月14日—春天悄悄地溜進校門，在3月的清爽早晨，台南市東區勝利國小一群二年級學童赤腳衝進木質地板的教室，迎接他們的是美國籍年輕女教師Emily， ...

「一年級上課時，我真的一句英文都聽不懂。」女童剛上小學就到校外補習英文，但回到校內全英語的教學環境，還是聽不懂。在校兩年，如今她和外籍老師的互動應答已沒有問題，每次上課，她都很興奮。

文／張榮祥、梁珮綺 （中央社記者）

春天悄悄地溜進校門，在3月的清爽早晨，台南市東區勝利國小一群二年級學童赤腳衝進木質地板的教室，迎接他們的是美國籍年輕女教師Emily，他們要上的是生活課，但桌上沒有課本，只有一台電視，且課堂上聽不到一句國語，全程都是英語。

勝利國小是台南市政府106學年試辦國小雙語教學的八所學校之一，在既定課綱精神下規劃雙語課程，逐年擴大推動：第一年實施的學生是一年級及四年級，如今107學年度，全校一年級、二年級、四年級及五年級學童入列，下學年將演進為全校性的雙語教學。

「一年級上課時，我真的一句英文都聽不懂。」勝利國小二年級女學童李羽珊說。她對英文有興趣，剛上小學就到校外補習英文，但面對全英語的教學環境，還是聽不懂，一學期後才逐漸適應，聽力慢慢增強。

她認為雙語教學最有趣的地方，就是聽故事。在校兩年，和外籍老師的互動應答已沒有問題，每次上課，她都很興奮。

同是小二的福井奏慧，一頭黃色的頭髮，是美日混血兒。她走進教室，雙腿往椅子上一跪，雙手撐在桌上，就投入課堂中專心地聽課。即使坐姿如此特殊，外籍老師也不會干預。

福井奏慧今年2月才到台灣就讀勝利國小，因媽媽是日本人，家中對話全是日語，福井日文呱呱叫，反倒是對爸爸的母語—英語不熟悉。老師說，福井和同學平日相處，中文還比英文好，如今還在適應，狀況也不錯。

兒子是勝利國小五年級學童的張媽媽，平日在學校當志工，她覺得雙語教學對小孩有幫助，兒子剛接觸時會焦慮，但一學期後情況好轉，她也會買些輔助教材幫兒子提升程度。張媽媽認為，雙語教學雖不錯，但政府莫因推動英文，反而抹煞台灣原有的語言和文化。

台南市國中小學的雙語教學從106學年試辦，107學年正式辦理，目前已有13所國小和一所國中啟動雙語教學，市府教育局規劃將在全市24所學校辦理，包括八所國中及16所國小。辦理雙語教學的台南國中小依學校特色提出課程設計，每校至少要有一名外籍老師。

台北市目前也有五所國小、一所國中實施雙語教育，今年9月起將再增加五所國小，...