蒙特梭利博士所指的自由意味著自我控制 | 全國各校統一編號資料庫

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    這裡不只是一所學校，更是由一群充滿愛心的父母與老師，為鼓勵孩子發展最大潛能而共同建構的成長學園。所有的活動課程，均致力於達成蒙特梭利的教學理想，期使孩子擁有一顆明辨自信之心，能在明日社會中堅強而不隨波逐流，並開創美好的未來社會遠景。

－－瑪麗亞．蒙特梭利「新世界的教育」

    蒙特梭利博士特別強調孩子的學習是自發的，是來自自由的選擇，自己負責，自我成長，進而彼此相輔相成的成長。導師的職責在於「觀察孩子，瞭解孩子，跟隨孩子」，導師並不是在「教」孩子。以學童為教室中的主體，透過各種教材及教具來引導孩童的感官及實體體驗，進一步啟發獨立性格及潛質上的學習；同時，也會將學習建設在日常經驗中，並達到更高的自我紀律。

      蒙特梭利博士將自由稱為「發展過程之鑰」。孩子擁有行動的自由、選擇的自由，其心智及體魄才得以發展合一，其獨特人格才得以成形。蒙特梭利博士所指的自由意味著自我控制，能做選擇的事，而對自己的選擇負責任。為了培養孩子的紀律，成人必須從孩子小時後起，設立適當的生活規範及行為限制，執行時更要堅定、公平並前後一致。成人也必須時時以身作則，成為孩子學習及模仿的典範。事實上，自由與紀律是一體的兩面，缺一不可；孩子可享有的自由的多寡，應視本身的自律及負責能力程度而定。