屏縣今年小校裁併啟動大成、大新國小去留今辦公聽會 | 全國各校統一編號資料庫

2021年3月4日—少子化持續影響招生，屏東縣去年有1國小、2分校、2分班停辦、1國小改制分校，為近10餘年來最大規模的小校整併，今年整併作業經專案評估， ...

去年8月停辦的屏東縣高樹鄉南華國小，縣府規畫打造為智慧農業學校。（記者羅欣貞攝）

〔記者羅欣貞／屏東報導〕少子化持續影響招生，屏東縣去年有1國小、2分校、2分班停辦、1國小改制分校，為近10餘年來最大規模的小校整併，今年整併作業經專案評估，有意規畫將新埤鄉大成國小併入新埤國小、佳冬鄉大新國小併入昌隆國小，縣府教育處今天（4日）將前往2校社區舉辦公聽會，聽取當地居民與家長的意見。

依據屏縣府2017年10月修正的「屏縣公立國民小學及國民中學設置合併或停辦辦法」，非原住民地區連續2年學生人數未達50人者，得改制為分校或停辦；目前新埤鄉大成國小、佳冬鄉大新國小各有28、30名學生，教育處於今年初組成專案評估小組，邀請校方、地方人士等與會，完成2校的專案評估報告，並依規定在今天舉辦社區公聽會。

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110學年度學校合併或停辦公聽會，今天（4日）下午2點30分在大成國小所在的新埤鄉打鐵村天后宮前、晚間6點30分在大新國小所在的佳冬鄉大同村福隆宮前廟埕。

屏縣府教育處副處長楊英雪表示，學校整併的相關措施，主要都是以學生的學習為主要優先考量，今天的公聽會歡迎社區踴躍表達意見，公聽會結束後，將把專案評估報告與公聽會意見資料，交由屏東縣教育審查委員會審查，教審會預計4月中旬召開。

屏東縣教育產業工會理事長陳建宏則認為，是否僅以學校規模為依據來整併有待思考，其實小校也有小校的好處，學生數如果減少，教育處應該要盡力先去扶弱才對，目前看來，扶弱的力道還不足；且學校整併後的相關經費，應該要全部再回到教育資源才對。

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