敬愛天地師法自然福龍國小極翔儒藝展福田 | 全國各校統一編號資料庫

2017年4月18日—目前有39位小朋友就讀。校長陳昶澤說學校雖地處在不山不市的中間地帶，但在教職員們用心耕耘下，福龍國小是一塊真正的教育福田。

【大紀元2017年04月18日訊】（大紀元記者林寶雲台灣新竹報導）以敬愛天地師法自然為辦學主軸概念的福龍國小，位於新竹縣新豐鄉邊境，是一所迷你小學[1]，因教育[2]具創意榮獲教育部特色小學。目前有39位小朋友就讀。校長陳昶澤說學校雖地處在不山不市的中間地帶，但在教職員們用心耕耘下，福龍國小是一塊真正的教育福田。

二十年前陳昶澤第一所服務的學校就是福龍國小，那時候有二百多位學生。二十年後因緣際會又回到這所學校，接掌時只剩下56位。上任二年半，現在只有39位小朋友。偏鄉小學學生快速流失率讓他產生許多感觸，雖然只有39位學生，陳昶澤還是很認真積極的耕耘這塊園地，在校園內處處都可看到他的用心及令人讚嘆的創意。

順著校園走進教室前，首先映入眼簾的是貼在牆上的數張海報。其中一張寫著你今天85210了嗎？什麼是85210？每天睡滿8小時、一天5蔬果、四電少於2、每1天要運動、0含糖飲料。陳昶澤認為健康比什麼都重要，因此希望小朋友每天一進校園就看到「通關密語」，自然而然就會記住及去實行。其中四電指的是電視、電腦、電動、手機，每天不要超過二小時。3C產品雖然帶來進步但相對的也帶來傷害。另外一張標語-福龍兒童十大安全宣言，不僅重要，同時還要求小朋友把它背下來牢牢記住，若不幸碰到，可讓傷害降到最低點。

福龍國小因地處偏鄉，學生大多是經濟弱勢、隔代教養及外籍配偶子女。許多小朋友連書桌、檯燈都沒有，為此陳昶澤努力經營幸福龍，要讓小朋友感到幸福，一個幸福的學校，不僅請專業老師到校教學生打太鼓，打桌球、做樹藝課程等多元學習[3]，學會打鼓後鼓勵他們到安養院表演給院友聽，體會施比受有福。另外辦夜光天使班，請老師輪流陪伴學生寫回家的功課，同時提供晚餐，吃飽後才回家，減輕家長負擔。

龍在東方是吉祥物，陳昶澤特別用極、翔、儒、藝四條龍標榜學校特色。（極翔儒藝取自吉祥如意語音）。極龍在地田園樂-耕讀「生機」校園，培養孩子實踐力、環境力。有別於慣行農業及有機蔬菜，田園樂營造一個太極八卦圖形農場，農場用的是自然農法去種菜。種的菜，除當作學校營養午餐，也是小朋友畢業旅行基金...