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說實話，有，但僅限於孩子國小三~四年級之前。無論是雙語還是ESL、EFL體系，功能其實都在於"營造美語情境"和"培養學習興趣"。前面也有 ...

作者polabearlian (大家都有病)

看板BabyMother

標題Fw: [問卦] 給小朋友讀雙語幼稚園真的有用嗎??

時間Sat Mar 30 15:07:14 2019

※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1SdmstlV[1] ] 因為隔壁板剛好有人在討論這個問題順手就回了一篇轉過來給各位有需要的爹地媽咪們參考~ 原文恕刪~ 先自我介紹一下，地方的媽媽我從事補教到今年第15年，主要教學對象是幼稚園~中級英檢， 2014年曾經參加國外某知名出版社舉辦的教案比賽，獲選受邀到英國某知名大學接受為期兩週的短期師訓課程並取得證書~ 之前曾經營自己的補習班，因為房東的問題收掉之後，目前白天念研究所，晚上兼職當家教老師。我同樣不是師培體系出身，所以我不會討論太多理論性的東西，單純就教學十五年以來的經驗與體會，與各位分享一點心得~ 一整串討論下來提出的問題很多，我盡量嘗試回答： 1. 雙語幼稚園有沒有用? 說實話，有，但僅限於孩子國小三~四年級之前。無論是雙語還是ESL、EFL體系，功能其實都在於"營造美語情境"和"培養學習興趣"。前面也有其他鄉民提到、看到外籍老師帶學生玩遊戲、唱歌，這其實就是讓英文進入孩子的生活環境中、讓他們習慣接觸英文、不要把英文當成"學科"，而是有趣的遊戲和一種生活方式；但如果家長在孩子進入國小後，就停止提供這樣的生活情境，也就是孩子在家裡、學校都「完全不需要使用英文」，原本營造出的情境就會被破壞掉。如果孩子在小一、小二都不需要或幾乎不需要使用英文，到了三、四年級開始重新接觸句型，甚至面臨基礎文法的建立時，就無法再像幼兒時期那樣把英文當成"有趣的事情"，而是一個"學科"、一份"作業"、一個討人厭的"課程"，吸收的程度自然不比開心玩樂的幼兒時期。問題是，國小四年級之後的孩子必須開始逐步建立文法概念，算是蠻關鍵的一段時期，如果又碰到上課很無聊或教得很爛的老師，讓孩子的胃口全被打壞掉，自然就會開始對英文無感、甚至反感；這樣的狀況如果到了國中開始面對一大坨的考試和評量，就會惡化...

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板橋國儷幼稚園的老師和園長真得好嗎?為什麼有朋友說他家的小朋友很害怕那裡的老師?[icon:10]一放學回來就模仿老師上課對小朋友的態度這是 ... Read More

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