校長室 | 全國各校統一編號資料庫

給老師一個專業的舞台.教育信念.公平是教育的起點.有教無類、不放棄任何一個孩子.適切是教育的過程.因材施教、落實適性揚才的理念.卓越是教育的結果.

　　教育是「生命感動生命，生命影響生命」的歷程，二十多年的教育路，我曾在都會大校深耕資訊融入教學，也在偏鄉小校發展童軍教育，場景不同可說是風貌各異，唯一相同的是改變的契機，只要點燃教師的熱情，在彼此的激盪下，便能觸發更多火花，也使更多的孩子受益。

　　９４年度有幸取得主任資格，然因借調教育網路中心，幾經考量只能婉謝出任的邀請，一直到出納校務系統開發完成，為的就是「在別人的需要上，看見自己責任」的執著。在１０５年候用校長見習期間，發現各校採購稽核缺失不斷，因此著手成立採購諮詢輔導團，也是在此執著上，一股「有些事現在不做，一輩子就不會做」的傻勁。

　　我有一個夢，夢中有充滿活力的行政夥伴、樂於分享的教學同仁、正向參與的教育合夥，共同勾勒孩子歡笑的臉龐。期許自己成為孩子的「夢想希望工程師」，讓每個孩子都有站上舞台，接受眾人掌聲的機會，今年夏天，我決定出發築夢，帶著「在幸福中成長」的心願景，和大家一起接受挑戰、追求卓越、共創溫馨，再次用生命感動生命。

教育是改變生命的力量

教育理念

造就每一位孩子

給孩子一個成功的經驗

成就每一位教師

給老師一個專業的舞台

教育信念

公平是教育的起點

有教無類、不放棄任何一個孩子

適切是教育的過程

因材施教、落實適性揚才的理念

卓越是教育的結果

多元智能、發掘天賦展優勢潛能

經營理念

以學生為中心

在滿足學生的學習需求上，做最適切的安排

以教學為首要

在教學正常化的基礎上，提昇教師專業知能

以團隊為後盾

在行政支持教學的原則上，提供教學過程中最佳後勤補給

以參與為過程

在校親師生共榮的氛圍上，積極整合資源凝聚學校願景共識

以幸福為目標

在學習與教育舞台上，造就孩子多元展能，成就教師專業典範

校務推動方向

１凝聚共識，研擬學校中長期校務發展計...