【心得】蒙特梭利親子課 | 全國各校統一編號資料庫

2020年6月20日—【心得】蒙特梭利親子課.留言.看到翩翩老師親自準備的結業報告，很暖心。一次兩小時、一週兩次、五週共二十小時的相處，其實並不長。但翩翩 ...

看到翩翩老師親自準備的結業報告，很暖心。一次兩小時、一週兩次、五週共二十小時的相處，其實並不長。但翩翩老師看得很仔細、很準確。

當全職媽媽至今三年多，我自覺不是個盡心「教養」的媽媽，大多時候都是隨興育兒，既不重規矩，發脾氣也是家常便飯。

因著孩子九月將上小班，從沒帶孩子上過靜態課程的我，剛好看到翩翩老師離開寶血幼兒園後，在私人教室開設一期十堂的蒙特梭利親子課，便打算去聽聽幼教老師對小兒的看法，有何不足之處，可在九月開學前再做一些調整。

還記得第一次踏進教室時感受到的寧靜：視野上的寬闊、柔和輕音樂、以及最重要的元氣十足又冷靜自持的翩翩老師。

九點半上課，我們總是遲到。遲到的原因千百種，總歸一句，媽媽我功力不足。常常進教室前我火冒三丈，但奇妙的是，一進到教室，那氛圍，讓人冷靜了下來。

簽到表旁有張護貝紙，寫著蒙氏教學的注意事項，我印象最深刻的是「降低照顧者的能見度」。也就是，當孩子專注地投入手邊工作時，即便他遇到挫折、操作不順，只要孩子沒開口求助，照顧者不主動插手涉入。

有趣的是，我們家只有孩子抱怨媽媽能見度太「低」的問題。主因是孩子多言，常常是操作順利時他一邊做一邊分享，這時媽媽要盡快回應；要不便是孩子一遭遇挫折便呼天喊地，媽媽不立即止血就得等著看孩子梨花帶雨。

教室內有很多教具是生活中常見的物件：鎖頭與鎖、裝綠豆的玻璃瓶、剪刀與畫有直線曲線的待剪紙、色紙膠水與待黏貼紙、圓點貼紙與圖樣⋯⋯。每樣教具都只有單一目的，為的是讓孩子每次專注練習一項技能，不求雜而廣，但求精且深。

也是在看到這些教具後，回家再看到孩子在探（ㄅㄚˇ）索（ㄨㄢˊ）家裡非玩具類的物品時，我學著勒住舌頭，在不影響安全的前提下，靜靜地不製造能見度，等他告一段落，再邀請他做下件事。

在課堂上看到其他媽媽時，總讓我覺得大家都是來找一個出口的。會來報名這類課程的，多是全職媽媽，在家帶孩子帶久了，其實很容易心有不安；就像考生終日埋頭苦讀，卻不知最終將開什麼果。

慶幸翩翩老師從上期開始調整重心，花更多時間在一同前來上課的媽媽身上，深聊、溝通、討論。與其說是蒙氏親子課，我自己覺得反而更像是給媽媽的心理諮...