寶山國中莒光分部翻轉校園空間創造紓壓樂讀所 | 全國各校統一編號資料庫

2021年3月16日—新竹縣寶山國中莒光分部16名學生原缺少專屬的圖書閱覽空間，最近透過2020年教育部「學美．美學~校園美感設計實踐計畫」，把原來的視聽 ...

新竹縣寶山國中莒光分部重新思考調整校園空間後，催生出「樂讀室」，使該校學生終於有個好好徜徉書海的專屬角落。（圖由縣府提供）

〔記者黃美珠／新竹報導〕新竹縣寶山國中莒光分部16名學生原缺少專屬的圖書閱覽空間，最近透過2020年教育部「學美．美學~校園美感設計實踐計畫」，把原來的視聽教室和一般上課教室打造成一個2層樓的「紓壓樂讀所」。樓下是供學生做社團或課後活動用的「樂音室」，樓上則是「樂讀室」，讓書香、樂音在這裡可以盤旋，變化整體校園氛圍。

寶中莒光分部美好變身，吸引監察委員范巽綠、林盛豐，在教育部師資培育及藝術教育司司長鄭淵全、教育部秘書處處長陳素艷、台灣設計研究院院長張基義以及縣府教育處處長楊郡慈陪同下前去參訪，發現小小的創意，卻讓整個校園氣象一新，學校師生都經歷一場不一樣的美學體驗。

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寶山國中校長吳秉叡說，教育部這項計畫是以全國公私立中、小學為對象，透過公開徵件，由校方提出校園改造需求，提案申請後，以減法理念，讓孩子從日常學習中自然而然體驗美感，去年因此在全台總共改造了25所學校。

監委范巽綠說，教育部委託台灣設計研究院執行前述計畫著重3大策略，包括減法設計、閒置再造、可複製，目的在營造1個舒適、自在學習的空間，同時可連帶改變學生的生活習慣。

吳秉叡說，寶山國中莒光分部的小小變身，是在校方跟台灣設計研究院以及Studio WONDERWORKS設計團隊3方一起腦力激盪出來的共識，大家決定拆掉所選定的2層樓教室鐵窗，對外打開，讓空間變得自由、敞亮。

接著，他們重新定義整個空間的使用方式，打造「樂讀室」、「樂音室」，使之合組成「紓壓樂讀所」。

其中，樂音室的室內採用明亮的黃色當主色系，透過黃色的霓虹燈管、標示系統營造活潑的空間氛圍；「樂讀室」則採沉穩緩和的藍色為基調，營造放鬆與紓壓的環境特色，讓孩子們可以在這裡靜下心來沾染書香。

新竹縣寶山國中莒光分部重新翻轉校園空間...