治校理念 | 全國各校統一編號資料庫
隨著知識經濟時代來臨,校長的領導角色及作為必須有所調整,與時並進,建立正確的教育理念,發揮學校團隊的力量,以專業、務實、前瞻的做法來經營學校, ...
隨著知識經濟時代來臨,校長的領導角色及作為必須有所調整,與時並進,建立正確的教育理念,發揮學校團隊的力量,以專業、務實、前瞻的做法來經營學校,創新學校各項教育活動,積極發展並建立學校特色,方能提昇學校教育品質,強化學校競爭力,達到永續發展的目標。
一、辦學理念
(一)帯好每一位學生…協助發展潛能及自我實現。
(二)整合社區及家長…發揮教育整體及合夥功能。
(三)教師為教育夥伴…教師為專業人士及合夥人。
(四)服務與專業領導…專業領導及人性化的關懷。
(五)兼重人文與科技…涵養人文及善用資訊科技。
二、行政領導理念
(一)營造學習型組織…進行團隊學習,型塑學校分享及學習氣氛與文化。
(二)奉行人性化領導…傾聽成員心聲、了解需求與期待、協助專業發展。
(三)前瞻思考與規劃…敏銳察覺時代之脈動與趨勢,引領成員進行調適。
(四)雁形理論的實現…整合行政、教學、社區及家長,展現最大之效能。
三、學校經營願景
(一)開放、安全、尊重、關懷的校園環境與氣氛。
(二)服務、品質、創新、專業的行政領導與運作。
(三)專業、分享、熱忱、負責的教學表現及文化。
(四)文雅、自信、積極、人文的學生特質及表現。
(五)合作、熱心、主動、協助的家長參與及文化。
四、經營策略
(一)與成員共同建構學校願景,並透過教育執行力實現教育願景。
(二)規劃豐富學習內容,充實各項教學設備,以提昇學習品質。
(三)推動成員專業成長活動,協助專業發展,建立教師專業地位。
(四)健全各項校內組織運作,充分發揮行政支援與服務功能。
(五)落實「刺蝟原則」,評估各項資源,發展學校特色,提昇學校競爭力。
(六)奉行教學與課程為學校運作中心,並致力於提昇學生學習成就。
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