特殊教育法施行細則 | 全國各校統一編號資料庫
本細則依特殊教育法(以下簡稱本法)第五十條規定訂定之。...前項第五款所定轉銜輔導及服務,包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等 ...
本法第十八條所定相關人員,指參與特殊教育、融合教育及相關服務措施之其他有關人員,包括特殊教育相關專業人員、教師助理員、特教學生助理人員及其他人員。
本法第十八條第二項所定融合教育所需之知能,其內涵應考量學校與幼兒園全體學生及幼兒所需之生活適應、人際互動與學習參與之重要知能,包括下列內容:
一、人類多樣性、特殊教育學生及幼兒特質與輔導。
二、身心障礙學生及幼兒人權與平等措施。
三、通用設計、合理調整與個別化支持服務。
四、無障礙、可及性與社會參與。
五、課程教學調整、轉銜輔導及終身學習之教育。
各級主管機關應依前項重要知能,建置融合教育行動方案及示例,並彙整提供簡明、易讀之融合教育宣導課程及教材。
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各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法 | 全國各校統一編號資料庫
本辦法依特殊教育法第三十一條規定訂定之。 第2 條. 為使身心障礙學生(以下簡稱學生)服務需求得以銜接,各級學校及其他實施特殊教育之場所應評估學生個別能力與轉銜 ... Read More
學生轉銜輔導及服務辦法 | 全國各校統一編號資料庫
但特殊教育法、少年事件處理法、兒童及少年福利與權益保障法、身心障礙者權益保障法、各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法、兒童及少年受安置輔導或感化教育之學籍轉 ... Read More
特殊教育法施行細則 | 全國各校統一編號資料庫
本細則依特殊教育法(以下簡稱本法)第五十條規定訂定之。 ... 前項第五款所定轉銜輔導及服務,包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等 ... Read More
特殊教育法 | 全國各校統一編號資料庫
為使各教育階段身心障礙學生服務需求得以銜接,各級學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務;其轉銜輔導及服務之辦法,由中央主管機關定之。 Read More
特殊教育法§31 | 全國各校統一編號資料庫
法規類別:, 行政> 教育部> 學生事務及特殊教育目. 第31 條. 為使各教育階段身心障礙學生服務需求得以銜接,各級學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務;其轉銜 ... Read More
法規內容 | 全國各校統一編號資料庫
本辦法依特殊教育法第三十一條規定訂定之。 第2 條 為使身心障礙學生(以下簡稱學生)服務需求得以銜接,各級學校及其他 實施特殊教育之場所應評估學生個別能力與轉銜 ... Read More
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