華德福課程理論與實務 | 全國各校統一編號資料庫

史坦納是華德福教育的創始人，他不但是個堅持理念的教育學家，也是一個作家、哲學家、人智學家、科學家、藝術家。他融合了東方神秘宗教及西方的基督教，而獨創出一個被他稱 ...

華德福課程理論與實務

一、華德福教育簡介

魯道夫。史坦納1861年出生於當時屬於奧地利的Kraljevec，1925年去世於瑞士的Dornach。 史坦納是華德福教育的創始人，他不但是個堅持理念的教育學家，也是一個作家、哲學家、人智學家、科學家、藝術家。他融合了東方神秘宗教及西方的基督教，而 獨創出一個被他稱為「人智學」的哲學派別。「人智學」探討的是人的本質，人與宇宙及世界互動的關係，「人智學」不只被當成教育理念在華德福教育機構實踐， 目前也被運用在建築、醫學、藥學及農業上。

每 種學說或理論有它的擁戴者也有它的批評者，史坦納的「人智學」經常被拿來討論，正反兩面的聲音、肯定與否定的看法分別是：「人智學」是一門有科學根據的學 問或是一個神秘主義的迷信之說？「人智學」協會是一種自由組成的思想團體或是一個宗教狂熱團體？華德福教育是要教育出「自由」的人還是在培養未來的宗教狂 熱者？

華德福學校是一種實現「人智學」理念的教育機構，目的在於引導孩子成為一個身、心、靈完全自由的人。史坦納於1919年在德國的Stuttgart成立了第一所從一年級貫穿到十三年級的華德福學校，自此華德福學校除了在德國之外，也在全世界各地被設立，目前全世界約有770家華德福學校。第一家華德福幼稚園是史坦納去世一年後才在Stuttgart成立，是他的一位學生Elisabeth von Grunelius遵循他生...