啟心蒙特梭利實驗教育 | 全國各校統一編號資料庫

很多人誤解蒙特梭利教育，好像蒙特梭利教育只是以另一種方式（操作教具）在傳遞知識。其實，在孩子的成長過程中，尤其是小學階段，在教室內的知識灌輸或操作教具只是這個 ...

在經過兩次市集活動之後，孩子們開始想到一些需要改進的地方。

針對第三次市集（時間：11/6-7＠大直ATT騎樓舉辦的市集），在班會時討論了許多參與市集的想法，最近討論到兩件事，一件是銷售表格，一件是產品售價。

銷售表格式不方便

Ａ孩子（五年級）提到：「原先設計的銷售登記表，填寫很需要花時間，因為每個品項都要寫，當一直賣的時候，根本來不及寫。」

老師問：「那怎麼辦呢？」

Ａ孩子：「可以製作每個品項單一的表格，就不用一直寫品項，直接寫賣的數量、總銷售金額和名字就好，速度會比較快。」

老師說：「可以啊！」

Ａ孩子說：「我可以製作做表格。」

銷售表格目前由A孩子製作中。

如何提升產品售價？

有些產品在第二次市集沒有賣完，所以，B孩子說：「精油寶石皂太貴了，是不是要賣便宜一點？」

C孩子反對說道：「不可以，我切得很辛苦耶！」

老師問：「那可以怎麼辦？」

D孩子（四年級）說：「我覺得可以包裝得漂亮一點。」

E孩子（四年級）說：「攤位佈置、擺放可以漂亮一點。」

D孩子說：「我有看到一些教包裝的書，也有去看別人的攤位怎麼包裝，我可以來負責包裝的事情。」

E孩子說：「我可以負責攤位佈置和擺放。」

D孩子目前正思考如何包裝得漂亮一點，E孩子目前正思考如何強化攤位佈置和擺放。