『興』有靈犀e點通~興國國小的數位電台 | 全國各校統一編號資料庫

「興國加油站，有夠讚！」流利的開場白，小主播揭開了數位電台的序幕……。每週四播放的數位電視台是興國國小的本位課程，現階段實施的議題內容涵蓋了友善校園、健康 ...

耶!我抽中有獎徵答了

空間有限，創意無限~數位電視台的建置及發展

    中壢市興國國小的數位電台自民國93年首次開播以來，至今已邁入第八年。數位電台創始校長-張田聰校長說明建置數位電台的原由：「興國學生人數眾多（當時約有二千二百多人），校園校舍規劃完整，但因校地狹小僅有20950平方公尺，無法興建大型室內集合場所，在重要議題宣導時甚感不便，希冀透過視訊及電腦網路方式，讓重要議題及校園內的訊息得以快速方便傳達分享，並提升學生的學習興趣與學習成就。因為有別於一般電視臺，因此命名為：數位電視台。」

    觀看數位電視台的時間納入學生的學習節數，因此是興國的本位課程。自93學年實施以來，初期為學習加油站、校園新聞、英語學習加油站，經過一學年之施行，轉型為學習加油站，內含各類議題與校園新聞等，97學年為提升學生學習成效選擇部份結構性較高之議題，符應一~六年級之不同需求編製分階之教案，分階之課程規劃始於97學年下學期。現階段實施的議題涵蓋了友善校園、健康促進、環境教育及重要議題等四大主軸，期望以數位電視台為媒介達成學校的願景－健康、進取、快樂、創新。

朱陳永鵬老師是數位電視台能順暢製播的靈魂人物，他說明節目的製做過程：數位電視台團隊在前一學期擬定新的學年度所有的實施議題，如腸病毒宣導、拒菸反檳、午餐營養教育……等。各處室的業務負責人將教材製成影片或PPT檔案，節目中由校園小主播串場，接著由各班導師針對該週議題，帶領同學或討論或體驗，最後是有獎徵答或寫學習單等多元評量方式，來檢核學生學習效果，並達成課程目標。