數位電台學習興國國小教學好幫手 | 全國各校統一編號資料庫

2009年12月11日—原來，是桃園縣中壢市的興國國小數位電台學習加油站課程計畫的攝影教室。興國因學生人數眾多，校地有限欠缺大型室內集會場所，於93年建置數位電台， ...

【記者溫秀珍／桃園報導】導播嚴肅的舉手示意，三、二、一開嘜了，「嗨！歡迎收看興國學習加油站，我是小記者品蓁，本週的主題是性別教育──媒體中的角色刻板印象，讓我們一起來看……男生女生配？」這專業的場景可不是電視台拍攝現場喔！原來，是桃園縣中壢市的興國國小數位電台學習加油站課程計畫的攝影教室。

興國因學生人數眾多，校地有限欠缺大型室內集會場所，於93年建置數位電台，透過視訊及電腦網路方式，讓校內訊息方便傳達，94年將影音教學方案結合課程，推出學習加油站，讓小朋友參與節目製播，從記者、主播、配音、現場操控及拍攝全程參與，除了運用資訊科技提升學生的學習興趣外，也培訓出許多未來的小明星。

數位電視台目前有小主播40多人、攝影3人、內控3人，全都是小朋友自願報名參加的，每週配合課程自製一單元的節目，學校每年暑假會安排培訓課程，但很多小朋友都是從見習生開始，由學長手把手帶出來的，外聘的專業師資加上同儕的互助學習，讓每個小朋友都有不輸大人的專業架式，他們甚至連大型校慶活動的室外連線報導都難不倒喔。指導老師朱陳永鵬表示，小朋友經過主播的磨練後，上台台風穩健不怯場，校外的語文比賽都是常勝軍呢。

配合課程的數位學習站每週四播出，播出後每年級會依教學目標及能力指標由老師指導填寫學習單，老師們也會配合課程由電腦資料庫中補充教材，資訊科技的電視、電腦、投影片、及數位白板，成為老師的教學的好幫手，讓上課生動活潑又多元化。

老師們紛紛表示，上課就像看電視節目，再配合有獎徴答，小朋友們上課時不易分心，專注力及學習興趣都提高了，數位教學的成效非常卓著。◇