【特教崩壞】桃園學生遭霸凌攀4樓高牆校方竟稱「好玩」瞞 ... | 全國各校統一編號資料庫

2020年9月24日—【特教崩壞】桃園學生遭霸凌攀4樓高牆校方竟稱「好玩」瞞家長甩責...桃園中壢一間國小爆出特教老師擺爛，拒絕讓特教生到資源班，未依法給予相應輔助。如今 ...

桃園中壢一間國小爆出特教老師擺爛，拒絕讓特教生到資源班，未依法給予相應輔助。如今該校特教生家長再控訴，孩子因有情緒障礙，在校遭同學霸凌，曾多次爬高意圖自傷，但校方竟未啟動校安通報，甚至沒通知家長，事後還反嗆「我一年多少學生爬出女兒牆，為何要通報。」漠視學生安全。

中壢某國小特教系統頻傳失能，該校特教生家長向《上報》投訴，她的孩子因有情緒障礙，在校遭同學排擠、霸凌，但校方冷處理，也未主動告知家長，甚至連兒子被霸凌都是由其他家長轉述得知。校方做法造成學生情緒不穩問題惡化，事後卻未給予相應諮商、輔導資源，特教體系呈現停擺狀態。

由於難以適應環境，該名特教生上半年曾因情緒低落，多次翻過學校4樓女兒牆意圖自傷。然誇張的是，校方完全未啟動校安通報、自殺通報，甚至沒通知家長，未提供任何輔助資源。隔不到一周，隨即掀起模仿效應，2名學生跟著爬出高樓女兒牆、跨過教室後陽台洗手台。

「孩子爬高、爬窗、爬牆，明確表達自傷意圖，學校也不管，還說校園很安全。」更扯的是，特教生家長到校溝通，當面向邱姓生教組長強調，學校不能說小孩只是「好玩」爬高，該生是特殊孩子，情緒一上來，確實可能衝動發生憾事，家長無法冒這種風險，並質疑未啟動校安通報做法失當。

中壢某國小家長向《上報》投訴，孩子遭同儕霸凌憤爬牆，校方竟消極以對。（讀者提供）

未料，該名生教組長竟反嗆，「我根本不知道為什麼要做校安通報」、「我一年多少學生爬出女兒牆，每個都要報？」事發至今數個月，當時家長要求加裝防護措施，降低攀牆意外風險，校方仍無作為。