基督徒知識份子的負擔 | 全國各校統一編號資料庫

〈基督徒知識份子的負擔〉

文◎tjm

身為台灣的基督徒知識份子，你可曾想過：「上帝為何讓你有這麼好的機會來受高等教育？」「為何讓你越過重重的考驗進入國立大學？」

你若仔細推算，身為國立大學的學生，這可是「以斯帖」的位份。您沒有注意到嗎？基督徒的人數大約是2.5%，每年考上國立大學的大約是數萬人（算算您的學校排名，還可以把這數字減少一點），便可以推算出每年考得上國立大學的基督徒，大約為數百人。意思就是說你是同年的基督徒中擁有「讀書能力」這項恩賜的前幾百名人。通過聯考檢驗後，你讀原文書，讀現代學問，受各樣高深學問的裝備......。

反觀基督教的神學院教育體制呢？一般教會的牧長傳道，多半是神學院大學部畢業，碩士畢業的很少。神學院的課程當然有神學與聖經專業課程，但也有不少神學院（尤其是台灣的）特別著重於牧會的「關懷」、「陪談」、「佈道」.... 訓練，甚至超越「神學與聖經訓練」。而進入神學院的「准牧師」，一般說來是為了要「牧會」、「傳福音」才來念神學院的，而本身也不見得特別有讀書的能力，有些人甚至是大學考不上才去念神學院的。

這樣說不是要侮辱神學院，只是要說出神學院的現況，而實際的牧會工作，其實也不一定要倚靠深厚的神學訓練。所以「神學無用論」至今還依稀在牧師們中流傳。

若你曾好好觀察教會中傳道人的工作狀況，更會發現他們每週要準備一大堆聚會講道，要去探訪、關懷，要處理教會中的突發事件與婚喪喜慶....。到底一個傳道人有多少時間自我進修？如果這樣的話，你我能要求傳道人有多深厚的神學與聖經素養？

這時代的觀念（或說是偏見）驅策我們的傳道人成為勞苦工作的「牧羊人」，讓我們的傳道人的時間被切割，以至於用四、五個小時查考一章聖經的「研究工作」，成為現在一般堂會傳道人可望而不可及的 「額外工作」。

所以基督徒知識份子啊！你沒有理由要求傳道人的講道，可以與這時代對話！沒有理由要求傳道人的思想，可以滿足一個大學生的需求！也沒有理由要求傳道人可以思考深入的專業倫理問題！甚至沒有理由要求傳道人有極深入的「聖經與神學造詣」。

如果你遇到的傳道人有極深入的聖經與神學造詣！可以與這時代對話！可以滿足一個大學生的需求！那我們應該為此感謝神，也該更加珍惜這樣的傳道人。如果沒有，那是...