高雄市私立彼得魚幼兒園 | 全國各校統一編號資料庫

試讀須知.親愛的家長：.竭誠歡迎您的寶貝報名進入彼得魚就讀，我們以最大的熱情迎接您的家庭加入我們的學校。我們願盡心盡力的教育您的孩子，這是我們對您 ...

親愛的家長：

    竭誠歡迎您的寶貝報名進入彼得魚就讀，我們以最大的熱情迎接您的家庭加入我們的學校。我們願盡心盡力的教育您的孩子，這是我們對您的承諾，願他在學校得到健康和快樂。

    根據皮亞傑的理論，學齡前正值「具體操作期」，所以需藉具體事物來探索學習；幼教先驅杜威主張「從做中學」，所以豐富的舊經驗是很重要的；蒙特梭利也強調「把握敏感(關鍵)期，透過感官來學習，可帶給快樂滿足其需要」。總而言之，愈小的孩子愈需要透過多感官來學習，必須眼看、耳聽、手操作(多摸、多聞、多做)。

    近代的幼教學者維高斯基提昌「鷹架理論」，他表示學習就像搭建鷹架，底部要穩才能蓋得高，所以要依照孩童「自己的學習速度」、「學習策略」以及「優勢感官」給予引導，鼓勵孩子在嘗試錯誤中學習，在生活中學習，在學習中生活，奠定學前好基礎，將來才有無限發展的可能。

    彼得魚充滿了愛，每個班級就是一個溫馨的家。在這兒孩子在自己喜歡的工作中主動學習。有計畫的實現自己的想法，解決問題。在這兒，有溫暖的師生關係，友好和諧的同儕互動，是孩子參與第一個團體生活的重要經驗。在這兒，給孩子一個好的開始，不只在學習上，也在生命上。

◎我們主張

1.閱讀：本校推動每週一書，親子共讀，讓閱讀開啟幼兒想像的世界，也奠定閱讀的好習慣。

2.認字：二歲半至六歲為幼兒學習語言的敏感期，在這時期透過閱讀圖畫書，幼兒可自然得學會詞彙及優美句子的表達。

3.畫字到寫字：依照幼兒手眼協調及手指精細動作的發展，自中班開始進行「描寫」到「字型塗色」(數字、注音符號、英文字母，用彩色筆一個筆畫塗一個顏色)；大班之後才開始握「學前三角筆」在大格簿子的虛線描寫。如此循序漸進的設計，充分掌握幼兒語文學習的敏感期，給予讀寫的刺激，並養成在書桌前書寫的好習慣。

◎注意事項

1.免費試讀三天(建議未上過學的小朋友先以半天試讀...