一家都是放牛班 | 全國各校統一編號資料庫

from :

http://www.archifield.net/vb/showthread.php?t=3837[1]

這群卓越校長中，有一位背景特別：今年五十三歲、台北縣新莊國小校長吳順火。不同於他人的從小卓越，他，來自放牛班。「我從小生在一個沒有書桌、父母沒受教育的環境。」無獨有偶，《商業周刊》調查歷年八十八位卓越校長得獎名單時發現，前年，有位卓越校長也是放牛班學生，他是台中縣成功國中校長洪玉水。

從放牛班的學生到卓越校長，為何他們的人生有如此戲劇性的轉折？

他，初中畢業時　背不全二十六個英文字母　

漁村窮孩子，家裡從不管念書

雲林縣四湖鄉因為靠海，土地因鹽分高而貧瘠，只能種花生和地瓜，這裡是吳順火的老家，父親是這窮鄉的漁夫。窮孩子的童年不是用來念書，每天一起床，他都先去撿樹枝回來生火、餵鴨；下課，到地主田裡幫忙挖花生、地瓜。有時也會到別人挖剩的田裡，找漏掉的花生。

因為父母沒念書、不重視教育，小學三年級前，他沒翻過課本，上學之於他只有三件事：「發呆、吃飯、等下課」。到了初三，淪落放牛班。在放牛班教室裡有兩個世界：同學們睡覺、聊天、發呆、作弊…；老師上課只看三個板：看黑板、天花板和地板，下課後落荒而逃。

「有教無類」四個大字印在牆上，教育現場，卻硬生生分類他們。穿著破洞布鞋的吳順火，渾渾噩噩三年，每天清晨五點出門搭公車到北港，他形容自己是「北港進香團」成員，拿香跟著進香團一起拜三年。因此，「初中畢業，二十六個英文字母都還搞不清楚。」

於是聯考六百分，只考一百二十三分。父親要他不用升學，把書包扯下，碰一聲，往三合院屋頂丟。吳順火躲進房間，三天三夜不出門，自己問著：「下輩子都要在家裡務農嗎？」他的資質不差，長於理解，拙於背誦。這樣的孩子就命定要種田、捕魚嗎？

讀書樂趣，在國四補習班找回

茫然中，大哥伸出援手。他知道弟弟想繼續念書，想到自己小學沒畢業，只能窩在悶臭魚市賣魚，魚腥...