２０１４．０６．１８
小孩教育方式百百種，從不點出生後，睦續了解蒙特梭利，華德福，森林小學，甚至我們開始展開共學這條路，那麼多的教育方式，到底要選哪一種呢？在搜尋之下，慢慢的安排試上，讓不點去玩看看，其實在共學後，很多想法和觀念我們都慢慢的在調整，成績不是我們所要求的，要求的是，在過程中，不點得到了什麼，開心嗎？快樂嗎？這樣的心態，可以讓他以後在人格發展上，更為健全，所以，整個過程是我會去看，和注意的，小孩很敏感，喜歡，不喜歡，或者只是新鮮，這對我來說很重要．
今天試上的蒙特梭利，在網路上也是挺有名的，在新竹市的湳雅街上，一進去看到很多蒙式的教具，這對媽咪我來說，挺不錯的，至少很多我可以不用自己準備，接待我們的是主任，我們填了問卷和了解了課程內容，接著就上樓試上～
蒙式的教學，是利用教具讓孩子學習熟悉日常生活中，甚至課堂上想學的，比如顏色，數字，大小，對比～～～等等，進而培養小孩的專注力，邏輯等能力．鄰居小孩有上過，我覺得那姐姐的專注力真的挺棒的，也很乖，所以，在很早之前我就開始著手這方面的了解．
一上樓，我們看到四周很多像這樣的教具，一盒盒用小木盒裝著，老師進門前就開始讓小不點開始教室的習慣，噴小手，搓搓手做清潔的工作，指導的老師帶領著不點走地方用貼的白色小圈圈，再慢慢的去拿小坐椅，放在位置上，我想這大概就是新人剛開始必須去適應的事吧～！！！習慣教室的生活規矩
接著老師針對小不點年紀可以上的課程，先開始拿教具，今天玩了貼紙，夾球，杯杯內的東西對倒，舀貝瞉～等等～！這是針對小朋友的程度去設計和安排，每一個人的課表不太一樣．
一次一樣教具的使用，用完必須放回原位（我記得應該是這樣，可是在這，好像並沒有，只是放回去那一區的位置），既然要養成習慣應該是要放回原位吧～？
今天上了那麼多種，不點對這個舀工玩的比較久，可能和天天吃飯用湯匙有關吧～！！！！！照片看起來乖乖坐好吧～！！！其實根本還想鳥鳥酸