校長簡介 | 全國各校統一編號資料庫

學生具有個別差異是普遍的事實，本著「不放棄任何一個孩子，把每一個孩子帶上來」的信念，讓每一個孩子都樂於學習、勤於學習、勇於學習。基於此，教育作為當 ...

現任校長: 洪瓊媚 校長

校長辦學理念

教育乃百年大計，其成敗將影響人類未來與社會整體發展，常言道：『有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。』所以一位優秀而理念正確，用心有智慧的校長，將決定學校的發展與孩子的未來。

    校長是一個學校重要的領航者，其教育理念與哲學思維更影響教育深遠，因此，校長除需具備愛、信心與智慧外，更需有正確堅實的教育信念，以領航教育的希望工程。

一、教育信念

（一）愛與榜樣

    教育家福祿貝爾說：「教育無他，愛與榜樣。」教育基本法：「教育的主體對象為人民。」學校的教育主體為學生，如何保障教育主體--學生的教育權、學習權與受教權，透過愛與榜樣的教育施為，進而引領、激發學生潛能，使其有效學習，快樂成長，激發潛能，以達到全人教育之目標。

（二）教育的無限可能

    學生具有個別差異是普遍的事實，本著「不放棄任何一個孩子，把每一個孩子帶上來」的信念，讓每一個孩子都樂於學習、勤於學習、勇於學習。基於此，教育作為當以三個一切為主：「為一切孩子—不放棄任何一位孩子」、「為孩子一切—開展孩子無限的潛能」、「一切為孩子—學生學習為先，教師教學為重。」透過教育方式讓孩子發展自我、開展潛能，這是教育的本質，也是不變的真理。

 二、人生哲學

（一）發光做鹽，服務為本

    「發光作鹽」：「耶穌鼓勵他的門徒，要做黑夜時的光，照亮別人；要做飯菜裡的鹽，服務世人」。在教育的路程中隨時以這兩句話惕勉自己，謙沖為懷，服務為本，樂於做別人的光，甘於做飯菜裡的鹽。

（二）專業堅持，謙沖為懷

    後現代思潮下面對詭譎多變的教育現場，領導應能因時因地採取權變措施。但教育本質的專業堅持是領導的源...