新泰國中校長陳玉芬讓孩子多元探索志願翱翔 | 全國各校統一編號資料庫

2021年2月5日—一個來自宜蘭偏鄉、務農家庭的孩子，憑靠教育努力改寫已然注定的人生腳本，最終更成為國中校長，影響一批又一批的孩子，她就是今年剛離開新北市永和 ...

一個來自宜蘭偏鄉、務農家庭的孩子，憑靠教育努力改寫已然注定的人生腳本，最終更成為國中校長，影響一批又一批的孩子，她就是今年剛離開新北市永和國中前往新泰國中任教的陳玉芬校長。

高中新生訓練的那天，她一早起床，為自己打理好一身藍衣黑裙白襪，難掩興奮地牽著腳踏車出門，母親瞥見她的身影，從廚房裡叫住了她，緩緩趨向前說：「妳的嫁妝，就看妳未來能念多少書了。」當時的她並不瞭解母親話語中藏著深深期許。

「我從來沒想過有一天會成為校長，領導一所學校。」陳玉芬這位農夫的女兒，果然靠著教育翻轉了自己的命運。她從偏鄉來到都市，大學畢業後進入永和國中擔任導師，並在侯全利校長刻意栽培下，從導師做到行政，從擔任特教組長、輔導主任到教務主任，甚至不斷鼓勵她挑戰校長一職。

「就去幫我看看，今年的題目到底在考什麼嘛！」侯校長總是這樣說，對於「做校長」毫無想法的陳玉芬，倒也認真地幫忙了幾次，後來竟然真的讓她考取校長，借調教育局服務，擔負推動全市12年國教之責，累積了豐沛能量後，「從那時候開始，我才真正有為一所學校服務的想法與能力。」

離開教育局，再度回到永和國中，她已從老師成了校長。對於永和國中這所全國最大的學校，陳玉芬說，這裡有3000多位學生，家長素質高、對教育高度關心，老師的專業更是一時之選，「升學率好、社區背景佳」是外界對永和國中的一致讚譽，但剛到任的她，卻在校務會議上提出了一個讓現場300位老師同時陷入沉默的疑問：「拿掉升學率，永中到底還剩下什麼？」

「不要用你以為的第一志願，去判斷一所學校的優劣。」陳玉芬認為，評估一所學校，除了升學率，生活管理、學習資源、重要教育政策等等，學校也都應盡力給予孩子最好的，然而更重要的是，學校應在孩子能力所及之處，努力推他一把，使每個孩子都能夠進入他的第一志願，「而這個第一志願，每個孩子或許都不一樣。」

如果每個孩子心中的第一志願不盡相同，那麼在學期間，學校提供的多元試探便顯得格外重要。陳玉芬知道，作為一名校長，她重視什麼，學校就會往那個方向走去；而多元，便是陳玉芬在永中8年的校長生涯中，不斷努力的目標。

「在永中，沒有大科小科，每一科都重要。」她說，每一堂課都是專業授課，才能使每一個孩子可以透過專業老師的引導，找到屬於自己的興趣，「而這就是適性。」8年來，無論生活科技、...